小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

今天，科学老师带领我们开展了一堂妙趣横生的动手实验课。
老师先分发实验材料，看上去，这些材料与乐高零件迥然不同，他们看似简单，却是不好安装的“装备”。
安装开始了，老师先让我们独立思考安装的先后顺序和安装方法。遇到自己解决不了的问题时，可以随时得到老师的“支援”。我用黑红两根细电线分别缠绕在夹子和马达上，再将马达卡在塑料卡槽里，将电池卡在电池卡槽里，然后将吸管卡在马达上，将卡片对折，粘在吸管上，用胶枪把马达和电池卡槽固定在黄色塑料板上。老师说话之间，就将成品的原理和名称阐释的深入浅出，原来这个作品利用了视觉暂留原理，让我们看到了“笼中之鸟”。