小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　 将心比心
　　 通过老师讲的“将心比心”的这个课文，老师也昂我们做一件将心比心的事情。这下可难住我了，所以为了这件事我苦恼了很久。但因为这一天，我的苦恼转化成了快乐！
　　 星期五下午，我因为烦恼而下来散步，走着走着我看见有个青年为一个老太太开一个沉重的大门。刚开完了门，俩人说了几句话就走了。我在旁边愣了一下，想起了老师布置的将心比心的任务，我想：诶？这不就是将心比心的事吗？我也可以做啊！嘿嘿！真开心。
　　 星期六，我刚散完步回家，我看见了昨天那个老太太又去开门，可是怎么开也开不了，因为门太重了，我看见了以后，一个健步走了过去，为老太太开门。老太太说：“谢谢你啊！小朋友，你真是个好人。”我不好意思的回答道：“老婆婆，不用谢啦！我有一个好朋友，他也为我开过门，我希望他老的时候也有一个小青年或者小朋友为他开门。”说完我就走了。
　　 我一回去，吃了饭，坐在沙发边看电视边想怎么写这个作文，我突然“灵光一闪”有一个健步跑到了书房，用“行笔如水流”的速度来写这个日记。写完之后在稍加修改，简直“万事俱备，只欠改分”啊！哇哈哈哈哈……
　　 星期一之后，日记本发了下来，我一看，哇！我的日记的了90分也！这算是高高高等作文了。我回去开开心心的把这件事告诉了妈妈！随后我一直兴奋不已，知道把作文发表了出来……