阳光如金色的绸缎洒满大地，吃午饭的时候，我不小心将菜汤酒在了衣服上，心想：“等会去洗手池那洗洗吧！”
　　吃完午饭后，我来到了洗手池旁。学校的洗手池与家里的有些许不同，我们洗完手的水是从一道小渠子里流出去的。站在我前面的是一年级的两个小男孩，他们正在朝对方身上洒水。该上前制止吗？该，这样会浪费水，我们应该节约用水。不该，不要多管闲事，他们玩他们的，你又不痛不痒，不要做一个多管闲事的人。
　　就在这时一个小男孩被水击中，向后闪躲，不小心滑倒了，向我迅速冲过来，妈呀，水花四溅，我的全身上下全湿了，脚还踩进了小渠里。我正要爆发雷霆，但又想到他们还小，又不是故意的，何必生气呢？击都击中了，又不可能时间倒流。
　　窗外下起了蒙蒙细雨，就像我的心情一样无奈而有气愤，好像一颗定时炸弹随时可能爆发。
　　一年级的两个小男孩，呆在原地不知道该怎么办？就在这时其中一个小男孩喊到：“快跑。”随后，他们一溜烟跑走了。算了吧，他们还小，又不是故意的。大人不记小人过，宰相肚里能撑船”我朝班级走去，心想：“妈妈这不得骂死我。”
　　下午，我的衣服和鞋都干了，心情也好了许多。就在这时，一个熟悉的身影，是语文老师。我下意识地说：“老师好！”老师朝我笑了笑，然后严肃地说：“你的语文做业怎么跟李文文写的一模一样。”我一愣，随后说：“不可能呀，我跟他既不是朋友也不是仇人，怎么可能发生这种事情？”我问过李文文了，他说“是你让她给你抄的，还说如果不给你抄就不跟他做好朋友。”“不是的老师，我说了，他不是我的朋友。”老师不分青红皂白，说：“你叫上李文文来我的办工室一下。”
　　我心里又冤枉又无奈，但老师的话又不能不听，我叫上李文文走向老师的办工室。不知怎么的，路上碰到了那个洒我一身水的小男孩。他看了看我，欲言又止。我狠狠地瞪了他两眼。
　　经过老师一番盘问，认定了我就是那个抄作业的人，这时洒了我一身上的那个小男孩走进了办公室，他说：“不是这个姐姐。”然后他拿出了一只手机，里面播放的正是李文文抄作业的证据。
　　这个小男孩其实是数学老师的儿子，他觉的对不起我，于是大课间时让爸爸陪着来向我道歉，正好轮到我们班体育测试，李文文装病在教室里，其实是作业没写，我正好也没交，放在桌面上。于是她便拿我的来抄。正好被小男孩看见了，向爸爸要来手机录证据。
　　真没想到“仇人”变成了“恩人”。