孙同学是我从四到五年级结交的好朋友。平日里的他安静文雅，实则是一位“五好学生”。
　　他的外貌很好记。全身从上到下都是小麦色的，像电视里的“包青天”。两条眉毛弯弯的，两只眼睛炯炯有神。高高的鼻梁直挺着，在阳光下散发出淡淡的棕黄色。虽然他体育不好，
　　但是论成绩，他在我们班也是数一数二的。每次考试，他的试卷上总能布满工整的字迹和鲜红的对勾，是老师眼中的“学霸担当”。
　　在老师眼中，他是文静听话的乖学生。可在我的眼中，他的想象力却特别活泼，藏着不为人知，有趣的一面。记得有一次美术课，老师让我们画“未来学校”，当同学们都在画宽阔的操场、琅琅书声的教学楼、美丽的花坛的时候，都是千篇一律。而他却拿起笔，画拥有磁悬浮系统的空中教室；画正在批改作业的机器人教师；画检查每班纪律的机器人小导师，还有铺在云上、彩虹般的操场；甚至还有通往校园各地的时光走廊。就这想像力，我都不得
　　不竖起大拇指。他边画还边和我介绍，眼睛亮亮的，仿佛他真的看见过那座未来学校般。我见他讲得有声有色，心中满是赞叹。
　　还有一次，我和李同学、孙同学一起遍故事会。孙同学率先举手，他先讲了小兔子的机灵、猎人的聪明与大狗熊的笨拙。 听完他的故事，我们得笑的拾不起腰来，就连他自己也笑得前仰后合。
　　他不仅聪明有趣，待人还特别真诚热心。我在学习上遇到难题时，他总会放下自己的事耐心地给我讲解思路；我忘带文具时，他也会第一时间把自己的东西分给我用。
　　这就是孙同学，外表文静内敛，内心却着一个五彩斑斓、充满奇思妙想的世界，既优秀又暖心，既聪明又有趣。你知道他是谁了吗？