袁祚萱:诗城辽小李渊兵获重庆市赛课一等奖

袁祚萱 奉节县辽宁小学
获此荣誉,既是李渊兵老师自身不懈努力的结果,也是奉节县教师研修中心及辽宁小学教研团队智慧的结晶!
《喜报》诗城奉节县辽宁小学教师李渊兵荣获重庆市2021年小学道德与法制优质课竞赛一等奖!
来源:重庆市奉节县辽宁小学

2021-6-23





   5月18日,“讲好思政课·铸魂育新人”重庆市2021年小学道德与法治优质课竞赛(渝北赛区)在渝北金港国际实验小学举行。我校李渊兵老师凭借着优秀的教学设计、扎实的基本功以及出色的发挥,从22名选手中脱颖而出,以第二名的好成绩荣获一等奖!这是辽宁小学继2019年获该学科市级赛课一等奖后的再次获奖!
李渊兵老师执教《勿忘国耻》


赛后团队合影

  获此荣誉,既是李渊兵老师自身不懈努力的结果,也是奉节县教师研修中心及辽宁小学教研团队智慧的结晶!历年来,辽宁小学高度重视思政课建设,组建了优秀的磨课团队,带动了一批批优秀的思政课教师,同时开展多样的思政课教学研讨活动,以教促研,推动学校道德与法治课堂教学质量的提升,推动教师专业成长!


编辑:刘淑芳 审核:朱春花 终审:向立生

曾与美人桥上别恨无消息到今朝I辽宁小学“跟着诗词去旅行”NO.90

来源:奉节县辽宁小学
2021-6-22




一湾清澈的江水,


岸边碧柳千条,


回想起二十年前


在这旧板桥上的事。


曾经与佳人在此告别,


只可惜


到如今依然没有消息,


再无联系。
曾与美人桥上别
恨无消息到今朝

跟着诗词去旅行第90期。mp300:0006:20
柳枝词   《唐·刘禹锡》
清江一曲柳千条,二十年前旧板桥。曾与美人桥上别,恨无消息到今朝。



六(8)中队 

指导老师:唐军
喻沿铭
刘思言
陈俊杰



诗词赏析

    这首《柳枝词》,明代杨慎、胡应麟誉之为神品,它有三妙:
 一、故地重游,怀念故人之意欲说还休,尽于言外传之,是此诗的含蓄之妙。
  首句描绘一曲清江、千条碧柳的清丽景象。“清”一作“春”,两字音韵相近,而杨柳依依之景自含“春”意,“清”字更能写出水色澄碧,故作“清”字较好。“一曲”犹一湾。江流曲折,两岸杨柳沿江迤逦展开,着一“曲”字则画面生动有致。旧诗写杨柳多暗关别离,而清江又是水路,因而首句已展现一个典型的离别环境。
   次句撇景入事,点明过去的某个时间(二十年前)和地点(旧板桥),暗示出曾经发生过的一桩旧事。“旧”字不但见年深岁久,而且兼有“故”字意味,略寓风景不殊人事已非的感慨。前两句从眼前景进入回忆,引导读者在遥远的时间上展开联想。
   第三句只浅浅道出事实,但由于读者事先已有所猜测,有所期待,因而能用积极的想象丰富诗句的内涵,似乎看到这样一幅生动画面:杨柳岸边兰舟催发,送者与行者相随步过板桥,执手无语,充满依依惜别之情。
末句“恨”字略见用意,“到今朝”三字倒装句末,意味深长。与“二十年前”照应,可见断绝消息之久,当然抱恨了。只说“恨”对方杳无音信,却流露出望穿秋水的无限情思。
  此诗首句写景,二句点时地,三四道事实,而怀思故人之情欲说还休,“悲莫悲兮生别离”的深沉幽怨,尽于言外传之,真挚感人。可谓“用意十分,下语三分”,极尽含蓄之妙。

二、运用倒叙手法,首尾相衔,开阖尽变,是此诗的章法之妙。
   它与《题都城南庄》(崔护)主题相近,都用倒叙手法。崔诗从“今日此门中”忆“去年”情事,此诗则由清江碧柳忆“二十年前”之事,这样开篇就能引人入胜。不过,崔诗以上下联划分自然段落,安排“昔──今”两个场面,好比两幕剧。而此诗首尾写今,中二句写昔,章法为“今──昔──今”,婉曲回环,与崔诗异趣。此诗篇法圆紧,可谓曲尽其妙。

三、然此诗就《板桥路》删削二句,便觉精采动人,颇见剪裁之妙。
  白居易有《板桥路》云:“梁苑城西二十里,一渠春水柳千条。若为此路今重过,十五年前旧板桥。曾共玉颜桥上别,恨无消息到今朝。”唐代歌曲常有节取长篇古诗入乐的情况
    诗歌对精炼有特殊要求,往往“长篇约为短章,涵蓄有味;短章化为大篇,敷衍露骨”(明谢榛《四溟诗话》)。《板桥路》前四句写故地重游,语多累赘。“梁苑”句指实地名,然而诗不同于游记,其中的指称、地名不必坐实。篇中既有“旧板桥”,又有“曾共玉颜桥上别”,则“此路今重过”的意思已显见,所以“若为”句就嫌重复。删此两句构成入手即倒叙的章法,改以写景起句,不但构思精巧而且用语精炼。《柳枝词》词约义丰,结构严谨,比起《板桥路》可谓青出于蓝而胜于蓝。刘禹锡的绝句素有“小诗之圣证”(王夫之)之誉,《柳枝词》虽据白居易原作改编,也表现出他的艺术匠心。

编辑:陈文超
审核:朱春花
终审:向立生



大学 记叙文
字数:1758 投稿日期:2021-6-23 18:42:54

推荐3星:[闪烁的流萤]2021-6-23 20:28:38