小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　小时候，我很自卑：怕幼儿园里那些强壮的同学，总是躲得远远地。下课了，别的同学三五成群聚在一起玩儿。我呢？总是孤独地站在角落里。
　　但长大后，我便把这份失落变成了喜悦——做力所能及的好事。的确，我有一颗隐藏在深处的热心肠。有一次，我在过马路的时候，看见一个提着菜篮的老奶奶摔倒了，他的菜都掉地上了，我连忙跑过去，把老奶奶扶起来，然后帮老奶奶捡起了菜。我关切地对老奶奶说：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶对我笑笑说：“我没事，谢谢！”我说：“不用谢！再见！”
　　说到缺点，我的脸就开始发烫了，或许是不常与人交流的原因，我要么不说话，一说就会有“漏洞”。比如说：在组词时，我就是想不出“柴”字可以组什么词，便问同学：“火柴的‘柴’字怎么组词？”他听了哈哈大笑说“真是——聪明一世，糊涂一时！”我被他弄的“丈二和尚——摸不着头脑”。想了半天，才明白过来，便也哈哈大笑起来。虽然这粗心的毛病老是犯，但我一定会改掉的！
　　在没有朋友的时候，书便是我唯一的寄托。因此我非常喜欢看书。妈妈每年总是给我买了好几套书让我看。也许，我总是沉默寡言的原因是喜欢看书吧。读书时，妈妈有时对我说的话我都听不见，害得妈妈每次都要火冒三丈地来质问我：“我刚才让你去洗碗，你为什么不去？”我疑惑地想了想，说：“我不知道。”妈妈更气了，对我吼道：“那还不快去洗碗！”我听话地去洗碗了。这就是我，一个对书如此感兴趣的我。
　　这就是我，不同寻常的我，独一无二的我。