小学5年级 - 应用文 阅读指导

　　给老师的一封信
　　敬爱的茅老师：
　　两年的时光转瞬即逝，一眨眼，已经是六年级下册了。从现在到离开母校，只有50多天了。
　　你还记得五年级入学第一天吗？我怀着激动的心情来到校园。走进教室，映入眼帘的是您兴奋地，给我们讲课。你那兴奋的神情，现在想起，又是多么地怀念。
　　记起您，我第一时间就是想请您给我们弄的电子作文本——小荷作文网。从四年级暑假的两篇作文开始，到上一次的期中考作文，我整整发了七十一篇，这是非常让我意料不到的，毕竟七十一篇，可不是一个小数目，这也可以算是无心插柳柳成荫了。写完作文，我总喜欢去看看您的作文，这也是在网上的一种好处，可以随时随地，看到其他荷友的作文。传到网上，还有一个好处，就是：长大了，还可以看到自己的作文。不像别的班写在纸上，以后找不找得到，还是一个问题。
　　视听作文，可以算是我们寒春班技术含量最高的一项作业，不包含了摄影、剪辑、口才，作文等高端操作。从五年级第一次做视听作文，到现在，我们已经做了五次了。这五次中，我唯一满意的，就是上一片篇视听作文：“建党100周年”。但这一篇唯一满意的，还是被你骂的狗屁不如。
　　您对我们很严格，却经常鼓励我们。希望在未来的日子里，我还记得住您。
　　祝您
　　身体健康
　　张子涵
　　5月13日