初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　老师是人生继父母之后的人生第二老师，不可否认老师对于我们的重要性。老师是一支蜡烛 ，在我们身处黑暗的时候为我们们散发一份光芒；老师是一个路牌，在我们迷茫时将我们领向成功的道路；老师是一缕清风，在我们内心烦躁时吹拂我们的心灵，使那颗燥热不安的心脏得到了安慰；老师是我一生中最感激的人，我那颗因提到老师而激动的心脏是我不知怎么开口赞美老师。现在，我只能用我的笔写下老师的一切。大概提到老师，无可厚非也就是心灵的赞美以及老师的谆谆教导，而在我心中最让我记住的是老师那双炯炯有神的眼睛。
　　一张美丽的圆脸上有一张能说会道的嘴，精致的脸庞让她看起来很年轻，浑然不知她是个有着自身教学经验的老师。最使人难忘的倒不是她的年轻，反而她那双动人的眼睛才显得迷人。老师眼睛很深邃，幽深，像一潭清水，清澈明亮，她的眼神总是透露着精光，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星，里面闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。她的眼睛真的让人难忘。
　　她的眼睛不仅很美，同时改变了我的人生
　　“叮叮叮”伴随着上课的铃声响起，我缓慢地回到了座位上。又是她的课，每次上她的课都是最无聊的。对于她上课，我从来都不听。我总会这样想，听她讲有什么用？她讲她的课，我做我的事就好。周围的同学也就自然而然跟着我的节奏，我们在她的眼皮底下开展起来茶话交流会，虽然没有茶水，但这称号也是极为的贴切。我们不停地窃窃私语，偶尔还有几声欢笑。就在我欢笑时，一束凌厉的目光看向了我，谁的目光如此凌厉？我不禁自己暗自怀疑，一抬头就看见了那束凌厉目光的主人。没错就是她，我的性格应是置之不理，继续我的特立独行。可我也不知自己是怎么的，竟安静了下来。就这样，一向喜欢热闹的我却安安静静的度过了一节课。下了课，她便喊了我的名字，我自己也心知肚明，不就是我上课说了几句话吗？大不了就是骂我几句？还能做什么？我心里虽然是这样想的，但面对她的时候却也是忐忑不安。我预期的挨骂没有来到。反而我特别诧异她对我的语重心长。她说：“你语文基础不错我知道，你想过没？如果你加把劲让你的语文更上一层楼，或者你保持你现在的水平。别人花在语文上的时间你可以用来补你较弱的科目。语文想下降很容易，但是想提升很难，你应该好好珍惜你现在的语文水平。理科想要补回来很容易，你其实挺好的，要多努力一下，肯定会学习更好。”说完后，她那深邃的目光看着我，看着她的眼睛，我想想她的话，心里感触万千，我一直以为她会骂我，可是没有。她很用心的为我分析我的问题。她没有一丝生气的感觉。我现在想想我上课的行为我羞愧不已，脸瞬间红的恍若后屁股。不知为何，我抬头时看着她的眼睛，我恐慌了，眼神四处飘，却不敢直视她。我内心在恐慌什么？我为什么不敢直视她？我给自己勇气去直视她，迎接她的目光。她的眼睛里面充满了对我的鼓励，我，一时间我的嗓子像被什么东西卡住了一样。我知道也许我的眼泪下一秒就会落下，但是我强忍着，我知道她的目光里没有责备我的意思，但是她的眼睛满怀的鼓励，让我羞愧了。我意识到了自己的错误，我有什么理由去炫耀自己的长处？回头看看，我引以为傲的成绩现在不是一落千丈了吗？看着她的眼睛，我意识到了自己犯了个多大的错误。
　　我认真了，没有了以前的轻浮，也许多了一丝沉稳，又或者回到了骄傲之前得过且过的我，至少我不是那个骄傲自大，不可一世的我不在了。我真的好开心。真的谢谢她。她就是我的语文老师，多谢谢她那双动人的眼睛，让我明白了脚踏实地！让我明白了她对学生的真心付出。
　　经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。我虔诚得不敢寻觅词汇来描写她，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！还有一句，您的眼睛真的很美！