初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　一下课，徐亦周就拍了拍正在写作业的我，并且还略带急切。
　　我没有理睬，只是赶走他。本以为事情到这里就结束了，谁知，徐亦周毫不罢休，还越拍越重。被他一拍一拍，我的手也一抖一抖，本来全等公式“S.A.S”竟写成了“8.B.8”！尽管如此，徐亦周仍然走火入魔似的拍着我。
　　我再也忍不住了，回头向他咆哮：“你到底想要干什么啦！”虽然他看出了我的怒气，但是他还是嬉皮笑脸地问：“斗笔来不来？”
　　什么？为了斗笔作业都不让我写？！难道是故意阻止我考进年级六十名？“不斗！”我斩钉截铁地回答，“先别来烦我！”
　　话音未落，后面飘来一句讽刺语：“惊！吴悠扬认真学习了！”
　　我这才意识到，原来拿着纸和笔的是我，拿着“斗笔”的是徐亦周。而这一现象，在两周前是不可能发生的。以往，我是班中最好动的男生，经常一下课就混进高大的男生群中去玩，也因此经常出事。可现在却不同——一下课，我要么沉浸于题海，要么对着墙练乒乓反手，斗笔已经很少发生。我时常担心自己会不会考不进好高中，而这种思想，两周前根本不会发生。虽然我也会提出斗笔请求，但已经很难得了。
　　难道说，我改变了？
　　我仔细观察了一番，我确实有改变：上学数学期连良好都难以达到的我，这学期前三次测验竟全达到了85分以上！而且，上课一向喜爱回答问题的我，现如今居然没有了这种习惯，即便自己深知答案，也要和老师进行“眼神交流”后才肯回答。
　　看来，我真的改变了。
　　虽然我不能像学霸们一样以身作则，但是我也不会成为不努力的斗筲之材。如今的我超越了一个个朽木不雕，粪墙不圬的人，那一个个人是改变前的我。