最近我们的语文课文差不多上完了，快到复习阶段了，茅老师已经开始一点一点帮我们复习了。复习什么呢？复习全册词语。怎么复习呢？一个方法：听写。听写什么呢？就是语文书里的所有词语。茅老师呢，对我们一开始还行，后来就越来越“心狠手辣”。
　　我们至少还有一次自己复习的时间。第一次，谁料得到老师报的词语有多难，我们精心复习了一个晚上后，自信满满的等老师开始听写。老师一开始听的。我都能写出来，往后越来越难，越来越难，你可以看到我的听写本上，最后四个位置一片空白，一共五十个，满分一百分，我八十八分，听写后的订正也令让人心烦，错一个订正一个、抄写四个，能把人写“死”。
　　这一次听写不可以，那下一次再来吧。我们都不甘心，等着下一次的复习，下一次的听写。
　　两天后，第二次的听写来了，我们照样精心复习了一个晚上，自信满满的准备老师报词。这一次老师又不按套路出牌，一开始都是难的，让我们十分害怕，后来才变简单。老师这么一搞，我原本会写的也都不会了。不过这次我分数比上一次高了两分。
　这次听写不行，前一次听写还不行。我就不信下一次听写我还是不会。
　　终于来到了第3次听写，茅老师“退休”了，让两次听写总分最高的吴瀚宇来听写。不熟悉他的人以为会有好果子吃了，其实茅老师报还可以，让吴瀚宇报的话简直是噩梦。他报词一开始是难的，后来还是难的，没有简单过。他报的词语的字都很复杂，我们都十分的气氛。我们心想“一开始还不如让茅老师来报”。茅老师似乎猜到了我们的想法，他高兴的笑了笑，告诉我们吴瀚宇报的其实就是他想报的，只不过他没这个胆量开口。我们都哭笑不得。听写过后订正还是那么难，不过这次我又比上一次高了两分。
　　哎，听个写也不容易啊。