高中3年级 - 记叙文 阅读指导

　　一个宁静的午后
　　龚柏宇　初二
　　天灰蒙蒙的，刚刚下过一阵小雨，偶有丝丝凉风从窗子吹进来，不再熏热，蝉又开始“滋啦滋啦”的鸣叫了，在这个宁静的午后，我已没有了睡意。
　　走出庭院，泥土混着花草的芳香迎面而来，令人神清气爽。园子里，凤仙花开的正艳，粉红色的花瓣上撒满了雨滴，像是沐浴后的娇美仙子。
　　“嗨，小雨，我带你一起玩儿。”熟悉的声音，是大哥哥。远望去，却没有人影，只有一条柏油路伸向远方。
　　那也是一个下过雨的午后，我穿上妈妈给我买的新雨鞋出来玩儿水，不远处，一位大哥哥蹲在园子边。
　　我好奇地走过去，“哇，这么大一条大虫子。”我惊讶的叫起来。
　　“嗨，我带你一起玩儿。”好温柔的声音，我赶紧蹲下来，看着那条虫子，“怎么没有头呀，身上还有个小标志呢！什么虫子呀？”我不由自言自语。
　　大哥哥转过头来，看了看我，说：“这叫蚯蚓，我在观察它的外形，我们老师留的作业。”大哥哥用小镊子把蚯蚓夹到玻璃板上。
　　他用小镊子指给我看：“你看，这是它的前端，有口，这是它的后端，有肛门，肛门知道吗，哈哈哈。”我当然知道了，也跟着哈哈哈的笑了。
　　“它是环节动物，你看，它的身体表面有好多节，哎，说了你也不懂，你上初中了也会学到。”“不，大哥哥，我听得懂，你讲给我，求求你了。”我听着正有兴趣呢，赶紧求大哥哥讲下去。
　　“好吧，我给你讲。这些叫做体节，你看前端这个像个围脖似的叫环带，是它的生殖带，也就是生小蚯蚓时用的。”
　　“啊，它要爬走了。”我看蚯蚓动，提醒哥哥。
　　“没关系，它爬不快的，你摸摸。”我小心翼翼的摸了一下，赶紧离开。
　　“光滑吧，表面有粘液，你要摸下面，就不那么滑了，用放大镜看的话，能看到许多刚毛，帮助蚯蚓运动的，它爬的很慢的。”大哥哥像一位老师似的讲给我听，忽然间我好像爱上了上学，爱上了动物，他知道的可真多呀，比我妈妈还厉害呢。
　　“那它为什么是粘乎乎的呢？”我不解的问。
　　“呼吸呀，潮湿才能让它更好的呼吸，所以它喜欢生活在湿一点儿、深一点儿的土里---------”我打断大哥哥的话。“那怎么它现在出来了，不在土里了呢？”
　　“下过雨后，土被雨水弄湿了，土里空气少了，它就爬到地面上呼吸。”
　　“哦，知道了。可是它的鼻子在哪呀？”
　　“哈哈哈，它没有鼻子，它用体壁和外界进行气体交换，体表的粘液也起作用呢，它也用血管的。”大哥哥怎么都能回答出我的问题呀，可是我都没有问题了，只是想要了这条蚯蚓。
　　“不行，咱们观察完就放了它，它可以疏松园子里的土，提高肥力，还可以用作药、处理生活垃圾呀，是我们人类的好朋友哦！”
　　我一听，赶忙让大哥哥放掉了蚯蚓。
　　放掉了朋友，却招来了敌人，夏天的蚊虫很多，我被咬出了许多大包。
　　大哥哥看了，赶忙环视了下周围，笑呵呵的采起几片花叶：“嘿嘿，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，你看，这是指甲花，学名叫凤仙花，有驱赶蚊虫的功效。”
　　说完，将几片花叶碾碎涂在我身上，我顿时感觉好了许多。
　　“大哥哥，我什么时候还能跟你玩儿呀！”我不想回去，还想跟他玩儿。
　　“你太可爱了，也很聪明，一定要好好学习，获得更多的知识，我放假了来找你，好吗？”大哥哥边说边向门口的柏油路走去。
　　凉爽的风拂过我的脑门，有几点雨落在了头顶，我忽然回过神来。六年了，我再没有见过那个大哥哥，想必他还记得那个宁静的午后，记得一个崇拜他的小男孩吧！
　　我走近园子，花草生机盎然，空气中泥土的味道更浓了些，几只蚯蚓若有所思地望向远方……