小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　现在是公元2329年，在这样的环境里生活，是会让人感到十分舒适的，让我们来体验一下吧！
　　早上，我睁开眼，环顾了一下这间智能房间，床边有很多的电子屏幕，可以调节各种东西，比如：室内温度、湿度等等。刚好我觉得有点热，于是我把室内温度调低了一点，果然，我一下子就感觉凉快了许多。
　　我从被窝里爬了出来，来到衣柜旁，怎么只有一套衣服？没错，就只有一套衣服。我穿着这套衣服，走到了大街上，我按了一下右手袖子上的一个按钮，头上立刻多了一个面罩，里面还有各种各样的数据，比如：衣内温度、衣外温度、推进力等等。正值夏天，天气十分的炎热，还好我穿着这身衣服，我将衣内温度调低了一点，果然就凉爽好了。
　　不过，你们一定会很奇怪：推进力是什么玩意？好吧，我承认，这是一个未来的专业术语，我也不知道它的意思是什么，我先将它调到了百分之五，然后我就悬浮在空中了，现在，你们应该知道怎样在空中行走了。
　　玩着玩着，忽然，我的眼前出现了一块电子屏幕，上面是征集愿意去探索地球的人，嗯？你一定很奇怪吧，难道我不在地球上？没错，我在火星上！我点了报名，很快就坐上了光速飞船，前往了地球。
　　到了地球上，我四下观望，这里的景象令人大吃一惊，不都是说地球是一颗生机勃勃的星球吗？可这明明是一颗没有大气层、没有氧气、没有动植物、没有水，只有垃圾的星球！原来，早在一百多年前，人类因地球资源枯竭而移居到了火星。
　　再回去的路上，我在思考一个问题：“为什么科技能改变人类的命运却改变不了人类所在的星球的命运呢？”