初中3年级 - 应用文 阅读指导

致小荷作文：
　　在2017年的年末，我无意间抽出了一直珍藏在书架里的这本书――《荷塘蛙声》，细细地翻阅、品读，心中忽地升起了一种莫名的感受，不知是怀念在小荷作文学习的时光还是心中对写作的热情之火被点燃，心头一热便写下了这封不知是否会寄出的信。
　　从巧克力在书的最前页写的《给孩子们的一封信》一直读到书的最后一页，其间看到了许多家长写给自己宝贝的留言，以及同学们和自己的作品用铅字的形式记录着，心中无不感慨，当年的往事在尘封的记忆大门缓缓打开后展现在我的面前，历历在目，仿佛一切都在昨天。
　　最深刻最鲜明的记忆是关于跳蚤市场，这是我参加的第一个公益活动，也是第一次尝试商人这个角色。望着书后照片上一张张充满青春活力的笑脸，刚刚略微平静的心情又澎湃起来，仿佛回到了过去，我就站在热闹的体育馆活动中心，聆听着过去的自己费力地叫卖。思绪渐渐飘向朝阳公园，那儿，我们举行了“图文赏析课暨神秘岛游戏大战”活动，我们快活得像密林的鸟儿。《荷塘蛙声》最精彩最重要的自然还是“万字写书”，其间经历的“酸甜苦辣”早已深深烙印在我的脑海当中。
　　三四年后的我再次品读当年自己写下的作文时，仍能透过稚嫩的文笔看出背后的满腔热血。是小荷，激起了我对写作的热爱；是小荷，告诉我作文还可以这样写！
　　这封信没有什么华丽的词藻，文笔并不是那么优美，对事物的见解或许还是那么的稚嫩……但这些并不重要，重要的是这封信来自我的肺腑之言。我想将这封信献给我的两位导师――草莓和柠檬，也将其献给小荷作文――我梦想升起的地方。
　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曾文奕
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年12月29日夜