小学4年级 阅读指导

　　　　　　　　　　　　感恩老师　
老师。这个职业是应得感谢的。他们每天孜孜不倦地工作，就是想为祖国墙养出优秀的“花朵”。　　老师就像黑夜里的-盏灯，给我们引路。他们把无知的我们变得成熟稳重课堂上我们班吵吵闲闹的，语文老师说了句：“安静！”",只有部分同学坐端正不吵了，还有一些同学根本听不进但耳，继续吵。老师很无奈，使劲拿教棍拍讲台，我们也是见识教棍的威力，立马不吵了。过了会儿，老师说：“难道你们过以为我喜欢拿教棍拍讲台、桌子吗！不！我以前看到有些教师这样我就非常反感！好好的拍个讲台吵死。但没想到今后我也在拍。”我们听到后决定不吵了，没想到是我们，是我们把老师搞成个样子了，我们脸上露出了难堪的表情。是啊！老师是多么像-盏灯啊！老师为了教给我们知识累得不知疲倦…
老师就像一支蜡炫，燃烧着他自己的春青，激励着我们前进。一次，该我班值日了，同学们兴奋极了希望配能管xx班，老师念着“小明 一(2),小红 五6---”但念完了，没有我和其他3个同学的名子，奇了怪了？我难道不值日吗？下课老师把我和其他3个同学叫到教室外说“你们不值日，巡逻的，xx,你当降旗手，xx,你当主持…你当升！旗！手！"我惊呆了，…太恐怖了吧。那几天，我一直苦练，希望升旗时不要出误差。“叮铃铃…”闹钟响了，星期一到了。我。.要。.升旗了！哦不！出误差了咋办？会给班级扣分吗？老师会失望吗？同学们会…我来到学校，发现其他3个人都来了，我收拾书包就去练习了…“起来不愿做奴隶的人们…”国声响起了，该升旗了。我紧张地看向老师…心里想：如果出误差了怎么办…我不想给班级抹黑啊。老师似乎看出来了我的心思，就说：“没事，你就当做正常的练，不要紧张！”老师那眼神鼓励着我，我也不想负众望，就一直保持冷静…“前进…前进…前…进进”国声没了，我升好了吗？没有…多了2、3秒，“怎么办？没升好…辜负老师的期望了…为什么我升不好？给班级抹黑了吧…”我急的像热锅上的蚂蚁。最后紧张地完成了后面的流程。升旗仪式结束了，老师过来跟我说：“不错！升的可以！”我心中充满疑惑，明明升的很差呀…老师…肯定失望极了！我辜负了老师的期望…老师鼓励着我，我也不想再让老师失望了！是吧？老师鼓励着我们，我们也不应该辜负老师对我们的期望！　
老师！是应得感谢的！老师！您辛苦了！