这周的作业布置得格外少，我心里暗自窃喜，想着终于能轻松一下了。手中的笔轻轻放下，我长舒了一口气，仿佛已经看到了周末的悠闲时光。图书馆的窗外，阳光透过树叶的缝隙洒在书桌上，斑驳陆离，我甚至开始幻想自己在公园的长椅上，享受着温暖的阳光和微风。然而，老师接下来的一句话，却如同晴天霹雳，打破了这份轻松——“背课文！”
　　教室里的空气似乎在一瞬间凝固了，同学们的窃窃私语戛然而止，每个人的脸上都写满了惊讶和不情愿。我感到一阵寒意从脊背升起，原本轻松的心情瞬间变得沉重。背课文，这意味着我需要花费大量的时间去记忆那些冗长而复杂的段落，意味着我必须放弃那些计划中的休闲时光，意味着我又要回到那个熟悉的、紧张的复习模式。
　　老师的声音在教室里回荡，每一个字都像是一块沉重的石头压在我们的心头。
　　我低头看了看课本，这课文段落虽不多，可背诵的内容却着实不少。而且，课文里用的好多都是儿话音，像“窗帘儿”“悄没声儿”之类的，读起来倒是有几分亲切，可背起来却让我犯了难。那些句子也并不好理解，有些地方甚至绕得我脑袋都晕乎乎的。
　　我开始尝试背诵，可刚背没几句，就忘得一干二净。我心里又着急又沮丧，感觉自己就像在迷雾中摸索，怎么也找不到方向。我一遍又一遍地读，试图把那些拗口的句子和难记的儿话音刻在脑海里，可它们就像调皮的小精灵，刚出现在眼前，转眼间就消失得无影无踪。
　　就在我几乎要放弃的时候，我突然想到了一个办法。我把课文分成几个小段，一段一段地攻克。每背完一段，我就在纸上画个勾，给自己一点小小的鼓励。慢慢地，那些原本让我头疼的句子变得熟悉起来，儿话音也不再那么难记了。
　　经过一番努力，我终于把课文背熟了。当我流利地背完课文，听到老师的表扬时，心里别提有多高兴了。这次背课文的经历，让我明白了一个道理：遇到困难时，只要不放弃，找到合适的方法，就一定能克服它。