小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《地图圈套》读后感
　　　一本新书像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
　　 这本书是美国校园小说家安德鲁·克莱门斯的作品。主人公艾尔顿是一个地图迷，他从小就与地图息息相关，是因为当他出生时，他的父母就是在一张沾上了咖啡渍的地图上取出了艾尔顿这个名字，他的亲人在每年他的生日时都会送他一样有关于地图的东西，比如：有地图的衣服、有地图的报纸、有地图的杂志、有地图的地毯等等……艾尔顿特别喜欢地图，他还自己制作地图，比如：老师的大脑地图、学校29种怪味的来源地图等等……这种奇怪的地图，艾尔顿认为地图不仅能用来表示记哩概念，还可以用来解析事物的全貌。谁知那些地图不见了，而且拿走地图的神秘人还发来了勒索信……艾尔顿应该怎么办？他该怎么化解危机？
　　 之后艾顿想出了一种解决方法：就是坦白从宽，把有关的被他画地图伤害的同学道歉，并表示如果有一天在学校看见这些地图的话，请他们不要生气，艾尔顿态度诚恳，不仅受到了同学们的原谅，还获得了走出自我的勇气。艾尔顿最后要道歉的人，是他的老师。艾尔顿告诉老师画了她的大脑地图，并向她道歉。，艾尔顿的老师并没有生气，而是和蔼的跟他说，可以把你画的那张地图给我看吗？ 艾尔顿爽快的答应了，但当他走出办公室时，他的好友就告诉他，偷地图的神秘人不是别人，而是他的老师，这让艾尔顿十分的惊讶。第二天他去学校翻开自己的柜子时，他突然发现他的那些地图全都放在自己的柜子里。他也做了一个巨大的决定就是把这些地图销毁。
　　　这个故事告诉我们，既要尊重自己的独特个性，也要融入集体当中。