初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　“难道下雨了？”在房间看书的我，听到了“沙沙”的响声。跑到阳台，果然是天上撒“珍珠”了。刚刚为一点小事生闷气的我，此时，竟哼起了流行歌曲。
　　夏天的雨就是这样，来得急，去的也快。未等我去欣赏下雨前天空的水墨画，“咚”的几声雷鼓，似一声令下，豆大一粒的雨珠连降落伞都未备好，就“刷”的一下从天而降。场景真是壮观。他不像冬天，秋天的雨慢条斯理的把下雨的架势摆在前，却好久挤不出一滴泪来。也不像春天的雨绵绵无力，悄无声息，总是那样害羞，让人捉摸不透。这就是夏天的雨：如此干脆，豪放。
　　打开窗户，和雨水来了一次亲密接触。几颗雨珠调皮的蹿到我的衣襟里，凉飕飕的。在夏季闷热的气候里同雨亲热也是一种享受吧，我反而把手伸出窗外，毫不顾忌屋檐的脏水也顺势滴在我的手臂上。已是中午，四周却十分寂静，只有那滴滴嗒嗒的雨声在耳边回响。我屏住呼吸，再仔细听，万物都已被笼障在了强有力而节奏鲜明的雨声里。听不到往日的知了躲在树间偷偷歌唱得声音，听不到马路上汽车跑来跑去尖细的呐叭声，更听不到工厂机械“斯啦，斯啦”鸣叫的低音d。似乎一切都抛开炎热的夏季静静的陶醉在夏天的舒适的梦境里。
　　遥望窗外，不远处有一片小树林，绿油油的青草簇拥而上，他们毫不客气的把领地扩展到我家楼下，五颜六色的小野花也来凑热闹，她们争先恐后的往外挤，但都只露出一个“小脑袋”原本昏昏欲睡的他们此时却精神抖擞。瞧，草儿、花儿时不时地扭扭腰，一旁的小树点点头，对他们优雅的舞姿表示赞赏。舞蹈不同，形态各异，但他们却和着雨唱着同一首曲子，用他们现有的音符谱写着一篇有一篇乐章。那不是蟋蟀所演奏的摇滚音乐——杂乱无章，而像一曲蕴含着江南风味的柔和的女声大合唱，偶尔变点花样，似悠扬婉转的轻音乐。这就是夏天的雨：刚毅中还带着柔。
　　雨小些了，可那夏天的雨依然改变不了他惯有的急性子，像许许多多银针不顾一切的俯冲下去，但落地时有猛地收住锋利的针头，软绵绵的和大地来个轻吻。对于花草们，他们更是小心，把自己滚成一个小水球才肯轻轻的投入花草为他们早已敞开的怀抱。这时，细细的听，还能偶尔听到雨滴正在与花草们窃窃私语呢，只有在夏雨的掩盖中，他们的悄悄话才能避免被别人听到。更多的雨则藏在了泥土里，他们默默地把自己的生命奉献给快要干枯的小树。夏雨的热情赢得了小草的信任；夏雨的柔情普写了完美的乐章；夏雨的无私换来了一棵又一棵小树的茁壮成长。这就是还充满着情意的夏天的雨。雨忽然停了，窗外传来了汽车的鸣笛声，工厂的机械声，此时，他们也从梦中醒了，只有那贪睡的蝉儿还没有动静，或许正伸着懒腰呢。