初中2年级 - 散文 阅读指导

　　书——这位人生中永远的过客。当她与我檫肩而过时，我们便结下了不解之缘。
　　于是，读书便成了连接我与书之间的桥梁。
　　不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌发了对书籍的无限渴求。在我那小小的藏书房里，积存着我最原始的欢乐。每次步伐轻盈地踏进那里，似乎都能在一片亮丽的风景中拾取最美的鲜花。那简单有趣的填词识字，神幻迷蒙的童话故事，巧妙灵活的智力考验……无不深深地触动着我对书籍的追求，我被陶醉于曲折婉转的情节，跟着书中美韵的音符舞动。书——这个神幻的名词已在我心中深深扎根了。
　　随着年龄的增长，书也在“成长”。小小的藏书房似乎以容不下我对书籍的渴求。千古文化、世界之谜、人生哲理、世间百态……这些丰富的读物不断放射出光彩引诱着我。在和煦阳光的呵护下，我又开始了这段非凡的读书旅程。书——这个神圣的伟人，领着我在知识的海洋里遨游，探索者世间奥秘，感受着人间温情，吸收着文化底蕴……渐渐地，我撷取　着书中的丰硕之果。
　　读《水浒传》，如置身于一个英勇无畏的境地，与一帮行侠仗义的好兄弟在风雨中傲立；读《假如给我三天光明》，像在黑暗中感受着生命的气息，谱写着生命的奇迹；读《钢铁是怎样炼成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒风中感受青松的坚强与不屈……
　　多少次，，我在梦中遨游，，与白雪公主在智慧的殿堂里舞动；和圣贤之士在微风中吟诗作对，同书中豪客在文化的历程中同行……梦醒时分，总是又一次撩惹起我对书的眷恋与追求。
　　因为读书，我获得了开启宝藏之门的钥匙；因为读书，我发现了驶向成功的捷径；因为读书，让我的人生价值在阅读中得以提升……
　　置于书海，我扬帆起航，在一次次巨浪中不断地超越自己！