小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“盲人”“拐杖”(转载)

小学 给你微笑

专辑:自由者作文俱乐部

合作带来的快乐,合作也带来了理念,“我为人人,人人为我”是何等重要啊!
  星期五上午,学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。
  在游戏开始之前,我们兴高采烈地听老师讲游戏规则,两个人一组,一个人做“盲人”,另一个人当起“拐杖”,一个回合后,两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇,个个跃跃欲试。
  游戏活动正式开始。
  第一回合,我扮演“盲人”。
  我神秘地对伙伴说:“给我半分钟时间,让我辩明方向,记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到,用布蒙上我的双眼,就地旋转两圈之后,只觉得眼前一片漆黑,东南西北的方向也辩不出来了,前面的路线也忘记了,双腿也不听使唤了,也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手,一只手紧贴着墙壁,屏住呼吸,听听周围的脚步声,提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了,前面是平地,依赖“拐杖”的引导,终于胜利到达终点。
  第二回合,我成了“拐杖”。
  根据我做“盲人”的经验,放重我的脚步声,让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走,很顺利地通过“障碍”到达终点。
  通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动,使我联想起盲人一生都生活在黑暗中,他们的生活简直无法想象,我们需要献颗爱心,关爱弱者。
  合作带来的快乐,合作也带来了理念,“我为人人,人人为我”是何等重要啊!
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  • 字数:517 投稿日期:2009-6-14 13:38:00

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