总评：很高兴作者能参考原文中的评析重新修改，好文章在很多时候其实都是改出来的。从这篇修改后的习作来看，与原文对比，不但语句通顺，段落分明，而且更能再现当时的场景。因为是根据原有的评析意见修改过的作文，所以在这里不再做分段具体点评。
点评人：泉州晓婷
前几天总是蒙蒙细雨，今天终于迎来了阳光明媚的日子。
刚到绘画班，吴老师便欣喜地递给我一个鲜红的锦盒，上面用烫金的字写着：“全国中小学生幼儿优秀美术书法大赛”，中间那个醒目的“奖”好像在说：“欧阳霖，你又获奖，不过千万别骄傲哦！”。我迫不及待地打开盒子，一块金灿灿的金奖奖牌跃入我的眼帘，最下面还有一本鲜红的荣誉证书：“是金奖不是特金奖。”我小心翼翼地把金牌放在手上掂量一下，套在脖子上，感觉沉甸甸的，这时班上几十双眼睛盯着我，有的同学向投来既羡慕又嫉妒的眼光，有的同学则向我投来钦佩的目光。虽然绘画方面我连连得奖，但我没有太多的欣喜，因为这不是最高的特金奖，况且我还是惦着学校的奖状，低着头自言自语：“今年的六一节，我得不到学校的奖状，连快到手的单项奖都‘黄’了”
吴老师听到后对我说：“不要灰心，你这学期表现不太好，好学生不只是光看学习成绩，还要看他平时综合表现，一个好学生要德，智，体，美，劳，全面发展。你问问自己比上学期有进步吗？老师是对于有进步的学生会给予鼓励哟！” 听了老师的这番话，我想起自己的不足：上课回答问题坐下来后还忍不讲一两句话，完成了作业有时不及时交，成绩也有所下滑……
于是，我咬着嘴唇用力了点了点头，在心里暗暗地鼓励自己一定要好好努力，争取明年让我的成长纪录袋里再添一张梦寐以求的三好学生的奖状！