小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“今天下午第三节课上自习！同学们自己写自己的作业，不能说话不能乱！”刚说完这些话我就后悔了，（因为我是班长，老师的消息都由我来传达。）与其告诉同学们要上自习，不如不告诉他们，让他们多安静一会儿。这下可好了，上课后同学们还不知会不会闹翻了天呢！唉，这可怎么办呢？！我在忐忑不安中度过了课间十五分钟。　　　　　　　　　　　　果然不出我所料！上课铃已打完，同学们还在“嗡嗡”。“喂，你知道吗……”“#$%&*&%……”谈笑声、叫骂声此起彼伏。唉，此时此刻，该叫我这个班长怎么办呢？对了，我有“武林秘籍”呀！哈哈，看他们还敢嚣张！
　　 第一式：排山倒海　（强大的声波）
　　“别乱了！——” 强大的声波冲击着每位同学的耳膜，大家果然安静下来了。但这只是短暂的，还不出一分钟，同学们就又发出了他们那争论的噪音。天哪，受不了了！使出一点更厉害的招数吧！
　　第二式：冷兵（冰）器　（极具杀伤力的眼神）
　　我“呼”地站了起来，用我独具的冷眼神扫视着同学们。同学们不敢再做声了，生怕把我的“火山”搞得“爆发”了。哼哼，跟我斗，你们还嫩点！——五分钟后，咦，怎么回事儿？怎么又出现苍蝇了？不行，得使出必杀技了！
　　第三式：……
　　咦，咋突然静下来了？我才只运了运气呀！哼哼，怕了吧！我正胡思乱想着，忽然发现有人走上了讲台。抬头一看，原来是“援军”赵老师赶到了呀！呼，终于可以歇口气了！怎么，你还想知道我这第三式是什么吗？第三式啊，就是：不告诉你！哈哈！