小学6年级 - 经验谈 阅读指导

　　我购物，我快乐
　　储蓄好习惯，快乐办成长的表彰大会，在星期三下午举行了。从一本本成长银行的盖印中，蕴含着我们一滴滴成长的足迹，充分体现出这半个学期以来的战绩。
　　我在班级的类别选拔中，获得了三十元钱；就这三十元钱，可是非常值的，虽说和人民币不得一比高下，但是，在我们做为一个学生的心目中，做为是一种“战利品”的份上，可是价值连城的。同学们的脸上都带着充满喜悦的笑容，长期以来的坚持与努力，就在今天报晓了。表彰大会上，许多同学那突出的成绩，受到了学校的表扬，和同学们的称赞。我真替他们高兴，希望他们能更上一层楼。
　　大家的手心里都攥着几张货币，那是一种横岗中心小学才特有的货币，可见得多么珍为稀有。老师带领着我们走向六年级超市，我们踮脚眺望，看见桌面上崭新的小物品，心里乐滋滋的。桌上的物品，虽说看似简单，但是却意义非凡。因为，在我们买下这些物品的同时，体会到了自己赚来的钱所消费的滋味，体会爸爸妈妈工作的辛苦劳累；真令人高兴！感觉自己整个人很释放，随心所欲地挑着自己想要的商品。说真的，凡是都论个先来后到，由于我排在队伍的后端，人家喜欢的物品，都先在我的眼皮底下消失了。我并不沮丧，而是很乐观、很坦然地挑选着。一个喜羊羊挂饰，非常吸引我的眼球，之所以这样，我就不惜一切代价地把它买下了。数学老师担任我们六6班的售货员，她那英语实在相当好，要想想一个数学老师，难得呀！但美中不足的是，外交的口语是很好，日常的都能应付，但一些较复杂多元化的英语，就不行了。当我在向她买火腿肠的时候，吴老师用英语和我交谈，我用英文说道我要6根火腿肠，顿时，吴老师的脸上露出了一种笑，一种让人无法形容的笑，正想说我太贪婪了，得给后面的同学留点的时候，突然问我：“贪婪用英语怎么说啊？”我笑了，并摇摇头，示意不知道，并减少了我索要的火腿肠数量。眨眼间，我手中的钱都飞向徐老师的手中去了。购物营业时间，打烊了，收摊了。徐老师用请求的目光，问道：“谁给我点吃的？”我很乐意且毫不犹豫地拿着火腿肠，连忙献上去。老师很开心，对我说了声谢谢。从中，我体会到了给予比接受更快乐的道理。果然，我比徐老师还开心。
　　一次购物的表彰大会上，不仅仅是一种购物的形式，更多的是师生的一种互动，让我们在一次活动中，更进一步的了解对方的内心世界。