小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　嘲笑声中的世界冠军
　　一条笔直的跑道；一种怪异的跳高方式；一群杂乱的嘲笑声；
　　“加油、加油”，在一所小学的运动会上，正进行着激烈的跳高比赛。一位少年也正准备参加跳高比赛，此时，他在赛道旁兴奋的等待着；他目不转睛、津津有味的观看着前面选手的动作，眼睛随着选手的助跑、转身、起跳、跨跃、落地的各种姿势变动而不停的转动，好象融入了前面那位选手而忘了他也是来参赛的。
　　“小福、小福”一阵焦急的叫声在人群中回荡，原来该那位少年上场比赛了。然而，他却太专注了，丝毫没有听见。老师如大海捞针一般，费进九牛二虎之力终于在熙熙攘攘的人群中找到了他。“该你上场了！”老师焦急的说，头上急出了大颗的汗滴。他还定在那里，好象没有听见一样。老师挤到他旁边，用力摇了摇他的肩膀，他才醒过神了。他急忙挤出人群，径直冲到跑道中间，就开始助跑了；可这地方离起跳杆的距离太近了，助跑距离太短，根本无法用跨越式跳过高度。根本容不得他多想，一转眼他就到了起跳的位置；他心里急得象热锅上的蚂蚁，热得团团转；就在这千均一发之际，他那聪明的脑子忽然计上心来，终于有了一个能跳过去的好主意了。
　　只见他在那么短的助跑距离上，借助着助跑的速度，腾空飞跃，用背部越过横杆，脚过杆时，由于害怕碰到横杆，腿部用力向上踢的很高，整个身形象一条优美的弧线从杆上划过；只是由于第一次用这种方式过杆，重心没有掌握好，落地时整个人都直挺挺的摔在垫子上。
　　这位少年刚刚跳过，现场的人们立即从目瞪口呆中清醒过来，只听见满场笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直不起腰来，有的差点要笑得在地上打滚了，就连一向拘谨严肃的老师，也笑得合不拢嘴。
　　少年十分尴尬，脸被大家笑得绯红，低着头，连一眼都不敢看其他人，从垫子上站起来后就一个人默默的走出了热火朝天的赛场。
　　此刻，他暗暗下了决心，一定要练好这个跳高姿势，让同学们都刮目相看，再也不要被别人嘲笑了。
　　从此以后，不管是刮风下雨还是风吹日晒，同学和老师们在课余时间就会看到他一个人在操场上坚持练习跳高；不怕同学们的嘲笑；不怕每一次摔下时的疼痛；不怕跳不过去的挫折；终于，他练就了独特的、高超的跳高技术——背跃式跳高技术。
　　他就是奥运金牌获得者、背跃式跳高发明者——福斯伯里。
　　在他获得奖牌时，他说道；“正是因为那些嘲笑，才给了我坚持的信念，铸就了我今日的成绩；谢谢那些嘲笑声！”
　　武汉育才小学五年级八班
　　万嘉祺