初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　凌乱而花白的头发，苍老的脸颊，深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，凑成了这个瘦弱的她。
　　她是住在我家楼上的一个老婆婆。她丈夫早逝，无儿无女，一个人孤苦伶仃。那些街坊都欺负她，要么借了东西不还；要么扔垃圾在她家的阳台上；要么看见她家晒着衣服，一盆洗手水从天而降......我们看到他们欺负这个手无缚鸡之力的她都深感同情。她只是忽闪那深凹的眼睛，流露出无奈的光彩。这让我心中充满疑惑：难道她甘愿让别人欺负她吗？不，她也不想的，她为什么不改变这一切呢？是胆小还是......
　　可是，我亲眼目睹了一件不可思议的事，让我改变了对她的看法。
　　那是一个小学生被几个社会青年围着，接着搜他的身，可能是在搜钱，他们没搜到。紧接着他们就对那个小学生拳打脚踢，那个小学生很惊惶，失了色瑟缩在一起。过往的人有的看热闹，有的当没看见继续走自己的路，都无动于衷。此时，这个惊心动魄的场面。她闪了闪那棕色的眼，流露出气愤的情感。她毫不犹豫地走到他们面前，怒气冲冲地用雷庭般的声音大吼：“住手。”过往的人见这个手无缚鸡之力的老人都替这个学生打抱不平，已经对这几个青年忍无可忍了，都站出来主持正义。这几个青年尽管生气，但也不敢轻举妄动。
　　最后，这个小学生得救了。她闪着炯炯有神的眼睛，好像对这些过往的人表示感谢。我不明白她为什么这次那么勇敢，就带着疑问去问她。她只是眨了眨眼，语重心长地说：“因为助人为乐是天经地义的事，平时是因为想跟街坊和睦相处。
　　通过这件事我明白了，她虽是一个瘦弱的人，但她也有闪光点。那就是：大义凛然，为打抱不平临危不惧；为和睦相处忍气吞声。