高中1年级 - 小说 阅读指导

　　第三章
　　从育丰学校毕业后，我和阿G上了不同的学校，我的小时好友阿D也与我分开，但我们还是“Stay in touch”。
　　阿D说自己上了一个很不错的学校，学习还行，勉强还能跟得上课，这令我十分高兴。
　　过春节放假时，我回到“老根据地”，得以见到阿D，春节一大早起来，去阿D家拜年，就顺便留在他家里，与其玩耍。虽说年龄不小了，但玩心总还是有的，还继续了小时候的游戏。玩乐中，总会谈及学业，会不经意间流露出在学校的成绩、欢乐和痛苦。
　　阿D说自己的物理学得很好，数学也能跟得上，总的说来在学校的生活还是十分快乐的。我也随其附和了几句，说自己也是十分快乐。接着就相顾一笑。
　　阿D家的孩子很多，大约四五个的样子，他却是老二。父母顾不上他，对他不那么关注，他因此获得了一定的“自由”。我有很多时间去玩，他有更多的时间去玩，这个春节过得甚是快乐。
　　“天下没有不散的宴席。”在大年初四的那天我们分离了，各归各家，各做各的功课。
　　迷雾散去，日月交织，斗转星移。一天一天过去了，我有时在想阿D怎么样了？学习是否顺利呢？终于，这个时候到了，又是一个假期。
　　我乘了17路公交车到达“老根据地”后，迫不及待地路去找阿D。阿D的家虽是很远，但三步并做二步走，到了阿D家。
　　我敲门，无人回应，又敲了几下后才有人应声而出。这人面如土色正是阿D。
　　我也不问他为何这样，只是带他出去了，一起去玩。这次的他没有以前的愉快，在玩中沉思着什么，时常神魂不定。
　　就这样，日子一天天过去了，时间如流过手掌的水匆匆地消逝了，又到了一个假期。
　　我如往常一样，赶到阿D家中，一直敲门，无人回应，又敲了几下，仍无人回应，我失望地离开了。边着好几个假期来到阿D 家，总是无人理会。
　　后来，邻人告诉我：阿D家已经搬走了，房子也卖了，只是无人居住。
　　我也没太惊奇，只是怪他离开太早了未见上最后一次面。随着时间的流逝，时常想起阿D那熟悉的背影，那健壮的体格和玩时的“魅力”。
　　再次回到“故乡”时，我听到了一个坏消息。邻人们说阿D已搬往农村，因为阿D不想再上学了，他跟不上课。
　　回想那一次阿D土色的脸庞，我似乎悟出了什么。
　　阿D 的课跟不上，仅是一个原因，那最重要的原因是没有了童年的快乐。为什么没有了呢？
　　阿D已经不在了，那原因也是找不出。我确定那大概有老师的缘故吧。那班里学生众多，老师只会注重那些“好”点的学生，像阿D这样的学生还有很多，他们日后将何去何从？阿D的悲剧会不会在其他人上重演呢？我不知道。我只希望阿D的人群少一点，再少一点……