小学5年级 - 散文 阅读指导

假如我还有三天光明

实验小学 傲雪小天使

处于光明的人们啊,你们是否知道珍惜你们所拥有的光明?庆幸假如!感谢假如! PS:老师布置的文~~~
   三天,三天后,我将面临死一般的黑暗。碧波的柔美,柳枝的青翠,夕阳的绮丽,还有爸爸妈妈温馨的笑脸……一切都将无声无息的消失,离我远去。
                         ——引子
  第一天,我要走出门外,静静地欣赏那些平凡而又不平凡的风景。我要抚摸那养育我们的泥土,我要凝望那生命力旺盛的草儿,我要近近的的,去端详那一朵朵艳溢相融的花儿,是它们,使这个世界更加美丽。
  走在街上,人来人往,川流不息。水泥路笔直地伸着,好似没有尽头,人行道上的小石子,在今天,显得那么珍贵,促使我一次又一次细细地看着它。抬头,一辆辆车疾使而过。路旁的高楼林立,每一个商店的招牌,都像在诉说着什么。
  来到城河边,依然的杨柳依依,依然的碧水如玉。每一片嫩嫩的叶儿,那样的生机勃勃。这些我日日熟悉的事物,在今日,为什么我却怎么也看不够,为什么让我感到那么亲切,那么温暖?
  第二天,我含着悲伤,缓缓来到那张棕色的书桌旁。
  抽出一本《美文如歌》,翻到《春之怀古》,最后一次从文字中去体验春的纯真。欢快的春之歌,从山顶一股融化的雪水,唱入山脚犹如翻了一床新被的春泥。一声杜鹃啼后,满城的杜鹃花如诗如画;烟柳如瀑,挂满了河畔院落;蜂飞蝶舞的花园,自由自在的飞鸟……一切都是那么的欢畅活泼,它带给我的是无法表达的愉悦。离开这神奇的书卷,将是何等的痛苦。
  翻了一页又一页,我又来到我的电子琴旁,掀去粉红的纱,弹起熟悉的曲调,婉转的圆舞曲,雄赳赳的进行曲……它们带给我多少快乐和力量。可是,再过一天,我就再也看不见黑白相间的琴键了。离开手下上下飞舞的琴键,我的泪已滑落。
  我又拿出心爱的水彩笔,在纸上细致的描绘,每一种色彩都是那样动人,美丽……
  一天,只剩一天了。
  我要再看看我亲爱的爸爸妈妈,把他们透着关心的笑容刻在心中,永远保存。凝视着父母的一举一动,怔怔地看着。温柔的妈妈,风趣幽默的爸爸,始终忙碌着,始终带着恬静的微笑。他们陪伴着我,付出了那么多艰辛的汗水。
  我还要再看看我的老师、同学,这些带给我快乐的人。
  看着他们,看着这些熟悉的面孔。渐渐的,一些画面浮现在眼前:课间时,玩着游戏的我们笑的像一朵朵盛开的花;上课时,老师悉心的指导、耐心的教诲……一幅幅熟悉的画面此刻被描在了记忆的墙壁上,它会永不褪色。
  夜晚来临了,我即将逝去那双明亮的眼睛,陷入那无边无际的黑暗。我在前三天看到的,将是我在黑暗中拥有的最大的力量,它们将支撑我在黑暗中去寻找光明。
  处于光明的人们啊,你们是否知道珍惜你们所拥有的光明?
  庆幸假如!感谢假如!
  • 小学5年级 - 散文
  • 字数:1013 投稿日期:2009-3-19 19:34:00

  • 推荐3星:[25135359]2009-3-19 19:35:50


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