小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　放鸟
　　福建晋江永和镇重华中心小学　学生：张漪琳　指导老师：吴惠珠　电话：0595—85774457
　　星期天，我帮妈妈到菜市场买菜回来，刚走到家门口，就听到几声凄厉的鸟叫声。我顺声望去，原来是淘气的堂弟捉了一只小鸟在院子里玩。小鸟的羽毛还没丰满，一只小腿被细线拴住了。我看着小鸟那可怜的样子，便放开脚步不由自主地走过去，对堂弟说：“小鸟是人类的好朋友，一年可吃上几万只害虫，把它放了吧。”堂弟却不屑一顾地说：“怎么？叫我把小鸟放了？你要知道，这只小鸟是我好不容易捉到的，我还想让它陪我玩呢！”说着，提着小鸟飞一般地跑出院子。
　　堂弟如此淘气，该怎样说服他呢？我左思右想，终于想出一个好办法来了。我跑出院子找到堂弟后，对他说：“你这么喜欢小鸟，应该保护它。你知道它现在离开妈妈，心里有多痛苦。你用细线拴住它的脚，它能快乐吗？”堂弟听了我的话后，似懂非懂地点了点头。我有说：“你看你胸前的红领巾，她不是告诉你该做什么，不该做什么吗？你这样做等于给红领巾抹黑。你应该热爱红领巾，热爱人类的朋友。今天你把小鸟放了，我给你妈妈讲，让她今后带你去动物园看更多好看的动物，你想吗？”堂弟听了睁大眼睛，说：“真的吗？”我看到堂弟不相信的样，便笑着说：“姐姐哪次骗过你？”堂弟听了我这样说，就把小鸟递过来。我抚摸着受惊的小鸟，忙给它松绑。这时小鸟叽叽地叫了几声，好像在说：“谢谢你救了我。”我把小鸟放在地上，小鸟怎么也飞不起来。原来，小鸟的右腿折了。我连把小鸟抱进屋里，用膏布把小鸟的断腿包扎起来，然后把小鸟轻轻地放在笼子里。这时，堂弟自告奋勇地对我说：“姐姐，小鸟由我来照吧。”我听了，用怀疑的口气问：“你行吗？”堂弟不高兴地说：“怎么不行，你别小看我。”我说：“好，我相信你，咱们来一起照顾小鸟。”堂弟高兴地说：“好呀，现在我去捉几只小虫子给小鸟吃。”说完就蹦蹦跳跳地跑出家门。我望着堂弟跑去的背影，心想：堂弟这是又淘气又可爱。
　　一个星期过去了，小鸟在我们的精心照顾下，不但腿好了，而且羽毛也丰满了。小鸟在笼子里活蹦乱跳。我想：小鸟可能想家了。于是，我对堂弟说：“咱们选择一个好的天气到原野上为小鸟送行，好吗？”堂弟听了点了点头。
　　放飞的那天，天空格外晴朗。我和堂弟来到原野上。我抚摸着小鸟，心里有一种说不出的难舍之情。我轻声地对小鸟说：“去吧，去寻找你自由快乐的天地吧！”小鸟飞到一棵树上，站在枝头上，不时地回头过来，叽叽地叫了几声，仿佛在向我们致谢，然后，展开翅膀，向蔚蓝的天空飞去。
　　我望着小鸟飞去的方向，抚摸着胸前的红领巾，心想：我希望自己变成一只雏鹰，练硬翅膀，飞向祖国的蓝天。
　　又回过头对堂弟说：“你要紧记，小鸟是人类的朋友，辽阔的天空是他们生活的保障。为了我们共有的家园，我们应该醒悟过来，用实际活动，还它们一个美好的家园，还它们一个自由快乐的生活空间；不然的话，若干年后，我们人类将回失去这些朋友，到那时人类会后悔莫及的。”堂弟听了似懂非懂地点了点头说：“会的，一定会的！”
　　我相信：在人类的努力下，不久的将来小鸟的家园会比现在更美，更美！