小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　随感
　　有好自然有坏，不是吗？谁在成长道路上是平安度过的呢？
　　——题记
　　人类的文化不是经过野蛮——蒙昧——文明这几个阶段吗？逐步进入文明，不是经过了野蛮和蒙昧吗？正如有彩虹，但是是要经过风雨的。事情是有好的一面和有坏的一面的，我们都希望看到好的一面，正如人人都希望在人生的成长道路上不会遇到任何阻挡自己的坎坎坷坷，殊不知只有经历过艰难困苦的人生才叫做人生。
　　我倒有不同的观点，我对好坏这两个方面都存在着不同的见解，人人都不喜欢坏的一方面。也许有的人对于现在过的生活十分满意，但我崇拜古典文化，不能说是崇拜，应该是我对和我们现在的不同的生活感到一种莫名的好奇，我很想探索一下这种莫名的好奇，也许一些人有同感，生活在一个阶段已经算得上是生根发芽了！在这时候，了解到另一种阶段，何不好奇呢？这是人之常情，对于新事物，谁不想探索呢？
　　我向往李白的轻舟，杜甫的毛驴，那种生活，对于我这个喜欢“打破沙锅问到底”的人而言，是多么舒适啊！我幻想自己也有那种奇特的生活：在一片香飘十里的桃林之间，在广阔清澈的河水旁，在鸟语花香的春天，在凉亭旁，我手执画笔，让这桃花美景跃然纸上，我感觉到了陶渊明的洒脱，我坐在凉亭里，手指弹奏于琴弦之上，优美的音韵像灵泉一般流了出来，我感觉到了伯牙和子期的深情厚谊，我乘一舟，观赏周围坎坷不平的群山，手指伸进水中，拨弄着它，我深深感觉到了水的凉，水面上荡漾起的涟漪就像一支动听的乐曲，在这群山围绕的美景中伴唱，我感觉到了李白的豪情。我向往大自然，对古典文化情有独钟，我热爱它，如果说现在的文化叫做“文明”，古典的文化叫做“野蛮”，那么，我宁愿沉迷于这种似野蛮也并非完全是野蛮的文化。
　　我和别人不一样，因为，我热爱那种被世人说成“野蛮”的文化，或许人人都喜欢现在的说成“文明“的文化，但是，我对那种”野蛮“的文化是不会改变的，我热爱那种文化！！正如我喜欢经历挫折一样，因为我知道，没有风雨何来彩虹呢？