小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　轻轻地，慢慢地，我要把在记忆口袋里被封印的以及拿出来。拿出来那个篮球，拿出了那段记忆。记忆呈现出来——
　　那个人：高高的鼻梁，娃娃般又黑又高的睫毛，黑珍珠般眼珠。是的！是他，我的朋友。
　　我们经常在一起玩，在网上聊天。有一次，我问他作业做好了没？他说没有。我又说别说你现在一边在跟我聊天，一边在写作业！他回答是的。我当场晕倒......
　　他爱篮球，视篮球为命。还记得学校与学校之间的友谊赛，他也参加了。
　　在最后一场时，篮球场上死寂死寂的，因为上一局是平局，最后一场也是致关重要的。打击脸上表情都变得严肃起来，他却微笑着，拿走了我手上的毛巾擦了擦，他说微笑是他从小到大，学的最好的一门功课，微笑能给人带来力量。没等我反应过来他又上场了。现在的比分是14比14。最后一个球了，是他上吗？哇！！真的是他唉！随着一条完美的弧线，篮球像个听话的孩子，乖乖投进了“妈妈”的怀抱，接着是两声篮球砸到篮球场上的声音。天啊！我们学校赢了——因为他。刚才还死寂的篮球场立刻沸腾起来。他向我走来，一边擦着不知是汗还是激动的泪水，一边说你看吧！微笑能给我带来力量吧！恩？呵呵！
　　但是，一切都结束了，正如手中的篮球，总有一天他会没气的。这段记忆也会在我念念不忘的日子里，就这样被我遗忘了。犹如一盘别磨坏的CD，因为有了那么一处破损，便永久停顿在那处，终究有一日，又从起点回到起点，我们所做的，只不过是画了一个或大或小的圆而已。