小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

一场精彩的辩论会

河南 黄豆

!“难道网上的不良信息是人为的,就说是网络的过错吗?”“正方辩友说网络可以查资料,而我们查资料的时候,旁边总会出现一些色情片等等的小方框,如果我们看了它,对我们的身心会造成多大的伤害啊!”“请问反方辩友,你们查资料时,如果没有网络,你能查出来吗?”“我们也可以从书上查呀!”……
  今天,我们班开了一个辩论会,论点是:网络对我们同学是利大于弊,还是弊大于利?正方支持利大于弊,我们反方支持弊大于利。每方有五位辩手,我是二辩。
  辩论会开始了!第一步,要让双方的一辩陈述两方的观点。樊雨濛代表正方走上讲台,滔滔不绝的说起了辩词。她的开头很好,把资料都用上了。刘莹雪代表我们反方陈述。她说的不太好,结结巴巴的,不时停下来思索,还要老师提醒。唉!我看她只是借了我们今天才发的资料,根本没有好好准备!
  第二步是自由辩论。我们双方你一言我一语辩得可激烈啦!“难道网上的不良信息是人为的,就说是网络的过错 吗?”“正方辩友说网络可以查资料,而我们查资料的时候,旁边总会出现一些色情片等等的小方框,如果我们看了它,对我们的身心会造成多大的伤害啊!”“请问反方辩友,你们查资料时,如果没有网络,你能查出来吗?”“我们也可以从 书上查呀!”……
  第三步是各自提问。一位正方辩友问我们的四辩:“你上过网吗?”“上过呀,但又能怎么样呢?”正方辩手哑口无言。我们三辩又去问:“你们问我们看没看过那个色情片,那你们看过没有?”班里哄堂大笑,老师笑着说:“太好了!太好了!”说完又接着笑。接下来又各自提了几个问题。我们反方表现的可好了!最后一步是总结陈词。正方选李明微说,他有点结巴的总结了一下。反方选我,我重审了一下观点,顺利的总结陈词。辩论会结束了。
  最后,老师把我们十个同学都评为最佳辩手,但最后老师还是宣布正方胜了,我很不甘心,我们明明比他们准备的充分,为什么还是输了?哼!我一定要总结这次的经验,下次我一定要战胜他们!
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:652 投稿日期:2008-11-24 21:03:00
  • 推荐3星:[猪小鸡]2008-11-24 22:04:09