小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我不爱写作,可现在有了很大的进步,这些功劳离不开一个人——陈老师.
　　陈老师是我三年级时的老师,他为人认真又严格,长的矮小,乌黑的头发显得她特别年轻.
　　有一次,陈老师让我们写一篇作文(3年级是作文基础期),我交给老师,颇为自负,满以为完成了一篇佳作,可老师却把作文扔给我.“重写,”她说,“ 记住!词语用的要恰当,语句要通顺,把具体事例写清楚. ”我听取了老师的建议,改了一遍又一遍,终于在第7次修改后,老师才收下.这篇作文后来上报了.
　　第二天上课时,我往窗外多望了几眼,就这几眼是我没听老师的话,“XXX,你说说我刚才的话.”我哑口无声,只好说：“老师对不起,我没听清.”“你的作文上报了.”老师说.
　　我既开心又疑惑,为什么老师不批评我呢?几年后我五年级了,回想这事我有点内疚,她可能是我最喜欢的老师了!
　　老师就想指南针,为我指明方向,走出困境.