小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“唉……”一声长长的叹息声从我口中传出，你不禁会说：“一个小孩子能有什么心事呀？”但你看了以下文章就能知道我的烦恼了。
　　最近，到处喊着要减负，这不，茅老师也“赶时髦”，留给我们的作业越来越少了，我原指望长年“忠心耿耿”留在我眼上的黑眼圈该下岗了，我也可以从“熊猫一族”中退休了，但令我没想到的事发生了。我做完作业后，空余时间多了，但那好不容易争取到的属于我的一小部分光阴又被英语给占用了，尽管我强烈表示抗议，但老妈不知从哪儿找来的一些劝学之语进行反抗，什么“少壮不努力，老大徒伤悲”等等，使我节节败退。
　　今天是星期天，我为了把我平时少睡的时间给补上，开始实施我的“冬眠”计划。“懒虫，8点了，该起床了。”妈妈开始用狮喉功向我发起攻击。面对震耳欲聋的噪音，我临危不惧，使用了我的独家技能—“过滤耳”。所谓的“过滤耳”是经过我的长时间的噪音攻击后，自学成才得来的一种功夫，它能使我不想听的噪音左耳进，右耳出。原是我看课外书的武器，但面对妈妈的噪音，我只能使用了。妈妈见我仍然埋头呼呼大睡，只能使出必杀计—佛光普照，拉开窗帘，推开窗户，顿时，万道金光向我扑来，不好，我见势不妙，忙钻进我温暖又舒适的“窝”。妈妈拿我没办法了，只好让我继续睡。我就这样一直睡到中午，肚子“咕咕”发出抗议时，我才依依不舍地离开了床。
　　今天可真爽，我好好地睡了一大觉，人好，睡好，精神好吗，呵呵！