小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　在刚刚放假时，我就暗下决心：要每天写一篇日记。我为了表示我的决心，我在第一页上写上了五个大字：日记与随笔。刚开始几天，我信心满满的，还把写日记当成件大事来对待。可过不了几天，由于学习班开始的原因没有坚持下来。再加上我想：每天都平平淡淡的，没有什么特别的事情发生，有了这个借口，我就更心安理得了。
　　昨天，我跟陈老师聊了聊作文的问题，她说她女儿小慧慧每天都有写日记，我的脸不禁“刷“地红了起来。因为慧慧只有二年级，而作为大哥哥的我却懒得写作文，陈老师还把她的日记放到了我们班新建的博客：快乐五五上。
　　我便迫不及待地来到博客上，哇！好多优美的句子和小片段。最可贵的是慧慧可是每天写一篇，有时竟然每天写两篇！她的这一行动不正是我决心要做的吗？我羞愧了：二年级的慧慧态度都要比我认真！比我更能坚持！我忙把前几天打好的《夏天》和《游北京之建议书》贴了上去,这仿佛是对陈老师和慧慧说：“我也有写！”但那是多么的苍白无力啊！今天，我再登录时，陈老师早把《夏天》放到美文园里，把《游北京之建议书》收藏了起来。
　　有了老师的默默鼓励，我更加有劲了，决定每天写一篇日记。小慧慧虽然小，但她有值得我学习的地方，我以后要说到做到，在生活和学习中决不半途而废，要有始有终，相信我吧。