小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“我们今天要，做的大脑保，健，操是什，么呢只，见老师二，话不说在黑，板上画了一个实，心的圆她问我，们这像什，么同学，们立即七嘴，八舌议，论起，来说，杯、盖羽毛、球乒、乓球鸡、蛋鸭蛋、眼珠、玻、璃球、西、瓜等。”
　　怎么样，看了上面这段话你很奇怪吧？标点符号怎么能乱用呢？什么是“盖羽毛”、“球乒”、“乓球鸡”呀？你是不是会问，我是不是笨蛋呀？连标点也不会加！如果你这么想，就对了，我不是笨蛋，也会加标点，但我这么做的原因，你要看了下文才知道——
　　老师先在黑板上描了一个圆，并用白粉笔涂成实心的，然后转过身来，问我们这像什么，我们一看，纷纷开动大脑，想这是什么，有的说杯盖，有的说乒乓球，还有的说像十五的月亮……
　　说完像什么后，老师让我们自己写一段话，记录刚才的事情，而且开头不要空格，中间不要加标点符号，一口气写下来。大家都动起笔来，因为往常大家写作文都要加标点，这次突然不加标点，有些不适应，不断有人抱怨又加上标点了。写完后，老师让大家一口气读完。我记住的有张杰，他读前提了一个要求，要深呼吸一下，老师同意了。然后他深吸了几口气，开始读他的“大作”，只见他脸通红，飞快的读了起来，读完后猫着腰大口喘气。
　　然后老师让同学们瞎给这段话加标点。我觉得最有趣的还是张杰，他大量用运了省略号，使他的文章变的结结巴巴，他这是继承了李晨瑞的风格，不知道的人来了，还以为他是一结巴呢，例如：“今天，我、我、我、我、我……们……”还有“七嘴八舌、舌、舌……”
　　最后，当然是把标点改正过来了，老师让我们用红笔把标点改过来，又念了一遍。
　　从这次游戏中我知道了标点的重要，标点是不可以乱用的，我相信你也知道了第一段的由来了吧？