初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那张多年前的纸条，我仍保留到了现在。那张纸条使我明白什么是真正的友谊。
　　那天下午，我的心情很糟，又赶上课间要去上间操，下了课匆匆摆上下一节课要用的书，连不小心夹出来的日记本也没来得及放回去就奔向操场。
　　终于上完了间操。正准备回班时，忽然听到身后有人叫我。回头一看，是班主任老师。老师对我说：“你去把这个复印一下。”我“领命”后又跑向了印刷室。十几分钟后，我回到了班级。突然想起日记还在桌子上，又不免埋怨起自己来，怎么这么不小心，让别人看到了怎么办。在桌面上翻找一遍后发现，日记竟不翼而飞了！正当我惊慌失措时，同桌看到了。她递给我一个本子说：“这是你要找的吗？”我定睛一看，正是我的日记本。我十分生气的对她说：“为什么不告诉我一声？凭什么乱动我的东西？”她小心翼翼地说：“你是允许我看你日记的啊。”我没吭声，一把夺过本子，就不说话了，装出一副认真听讲的样子。但不时的，我还偷偷的看看她。她趴在桌子上，肩膀一耸一耸的哭了。
　　我也有些后悔了。这不是她的错，我确实给她放了“通行证”，可以不打招呼看我的日记，因为我们是最亲密的朋友。但我却因今天的坏心情伤害了她。我发现，是我错了。而我又没有勇气对他说声“对不起”，认为那是很丢面子的事。
　　下课了，她还在哭；上课了，她还在哭；快放学了，她还在哭。我有些心慌了，却还是不愿意先与她说话。该收拾书包了，她不哭了。脸上的表情让我很害怕。我们从幼儿园一直到小学四年级一直是朋友，我不愿失去她。正当我想时，她递给我一张纸条。
　　我当时的心情很复杂，心里有一种说不清的感觉。我忽然想起，她是不是要与我断交呢？我打了一个冷战。“到底看不看？”我问自己。我终于决定看一眼。我颤抖着打开那张纸条，一折、两折、三折……终于打开了。看了一眼后，我惊呆了。纸条上只有五个字：原谅我好吗？
　　我终于明白了什么是真正的友谊。当我抬起头想请求她原谅时，放学的铃声已经响过了。教室里只剩下我，和站在门口等我出去好锁门，也已等得不耐烦的班长。