小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在公园，我又看到了有趣的娱乐项目——水上漂球。上一次看到的时候，我心就痒痒的，想去试试；今天，我就要……嘻嘻！
　　我钻入球内，充满气，那神奇的拉链竟密封得滴水不漏，我和球便在水面上飘飘悠悠。我几次尝试在球内站起来，可每次都因为无法控制平衡而重重地摔倒，球也因此而来了个360度大翻身，我被球带了个大“筋斗”。
　　我冷静下来，仔细想想：如果我等一段时间，待水面平静下来，再试试看。一分钟，两分钟……，水面终于平静了，我缓缓地站起身来。双手顶着球的上方，两只脚踩实球的底部。终于站起来了！我还没来得及得意，球就像故意跟我作对，向左旋转，“倒立”的我都快成了马戏团的小丑，感到脑充血，十分难受。我下意识地松开手，“不好！”我大叫一声，又在球中摔倒。
　　我认输，只好将站起来的想法先丢弃在一边，考虑如何让球在自己的操控下前进。我冥思苦想，终于想出三种不同的方法：第1，在球内爬行。实践证明，自己爬行的速度根本跟不上球的速度。第２，在球内翻跟头。实践证明，我这么胖，不适合做这一动作。第3，在球内翻滚。实践证明，虽然速度不是太快，但是可以操控球的前进。
　　“水上漂球”，最让我头疼的是不能平衡；但通过我的努力，还是掌握了一点技巧。