小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　春的足迹
　　春天就像是一个天真活泼的小姑娘。她走到那里，哪是都是一派生机。大诗人们细致的描绘她，人民群众喜悦的赞颂她。
　　“沙、沙、沙、沙……”春雨，游丝般的雨，它飘来大地，不停地飘着。不一会儿，地上出现了一些小水潭；不一会儿地上又出现了一些大水潭。啊！雨滴大点了，如珍珠般一滴滴的滚进了大大小小的水潭，击起了一圈圈的涟漪，像鱼儿一样在不断的甩尾巴像蜻蜓在点水那么美。涟漪和涟漪相互的碰撞在一起，又向两边扩展，形成了细小的波纹，又像一幅幅皱缬盖在大大小小的水潭上，显得美不胜收！
　　春雨，绵绵不断地雨。洗涮着青草，洗涮着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油了，把满是癜痕的树干都洗得发青了。记得有首歌唱道：“三月的小雨，淅沥沥，淅沥沥的下……”正如这首歌的歌词，春雨是不停的下着，像是唱着一首温柔清新的春之歌。
　　春雨，复苏的雨。它是春天的象征，也是新生的象征。春雨唤醒了大地上的生物，小草钻出了地面；昆虫爬出了洞穴；花儿绽放了笑脸；鸟儿放开了歌喉……
　　春雨，及时的雨。它能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茁壮的成长；春雨的滋养能使草木欣欣向荣……
　　春姑娘用心刻画出一幅美丽的画卷——生机勃勃的大自然！