小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　五指争功
　　窗外不时穿来蟋蟀的叫声，皎洁的月光透过窗子照在五指兄弟身上。
　　恰巧这时小主人咳嗽了几声，五指兄弟被惊醒了。食指先发话了：“嗯，对了，前几天的争论还没结束呢！借着月光我们继续吧！我先说，我是最有用的手指，我可以按电灯开关，批评人家先用我，所以我是‘特等奖’的最佳人选！”
　　“去去去！你们算什么东西，瞧瞧我……”不用说，又是那个自称世界第一高的中指来了。中指跳上讲台，滔滔不绝地讲了起来：“你们谁有我的身材好？既高又匀称，‘特等奖’非我莫属。”
　　“老哥，说够了没有啊？该我了吧！”这时无名指插上一句，他索性爬上讲台，整了整衣服，自豪地说起来：“我吗，虽然身材不高，作用却不小。人们都喜欢用我戴那金灿灿的戒指，写字时我要撑住中指大哥……”说着，他瞟了瞟众人。
　　这时，大拇指发起了牢骚：“喂，什么时候轮到我呀？”大拇指气冲冲地跳上讲台，说：“我作用最大，我才可以获得‘特等奖’。瞧，我可以按图钉，谁有我的力气大？”
　　一向沉默的小拇指也按捺不住了，他挤到人群中间说：“我虽然小，却能掏耳朵，谁不说我娇小可爱呀……”
　　“各位，都别吵了，那里有个橘子，你们去拿吧。”一直“观战”的蟋蟀说道。大拇指一马当先去拿橘子，只见橘子滴溜滴溜满桌滚；食指也出动了，他也不比大拇指好多少；后三个就更不用说了。
　　“大家团结起来，一起去拿橘子吧！”小拇指说。五个手指一起出动，轻而易举地拿起了橘子。蟋蟀说：“你们看见了吧，团结才有力量。”五指兄弟被蟋蟀说得面红耳赤，连连点头。
　　小屋里恢复了平静，皎洁的月光仍旧照在五指兄弟的身上，整间屋子又显得那样和谐、安静。