小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　读书
　　在五年的小学生活中，我读了不少的书。
　　读书，让我尝尽了人间的喜怒哀乐以及酸甜苦辣的情感，到现在我一回想起那一次的经历，便浑身都起了鸡皮疙瘩。
　　那应该是四年级的暑假了吧，那次暑假快要结束了，我就想作业只剩下一样了，今天就不写了，明天再写吧，到了第二天中午的时候也还没开始写作业，没想到吃过午餐之后妈妈竟然把我的那本作业本给撕得＂粉身碎骨＂，扔进了垃圾桶里了，还让我在十天之内必须写完所有的暑假作业，我只好听妈妈的话照做了，因为我如果不做完作业，马上开学了，我会没作业交的……。
　　在接下来的每一天里，我看了暑假前所看过的所有课外书籍，有《假如给我三天光明》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》等等……
　　在家中，我可以有数十种方法可以助我读书：有叫作＂思考法＂的，有只看插图的，有作记录的，有跳着分好几段阅读……
　　有了这阅读的方法，我可以读各种不同类型的书了，在读四大名著的时候，我会用只看插图的方法。
　　在读一些儿童读物的时候，我会用跳着阅读的方式来阅读的，并且还会思考读这些书会有什么意义呢？
　　在读一些有名的小说的时候，我是读不懂的（虽然有一些我读懂了），我只会用记录一些词语、句子、段落的阅读方式来阅读了。
　　在五年的学习生活中，我积累了许多书的内容以及好词、好句、好段。