小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　　谢谢您，老师
　　　　　　山东省沂水县姚店子中心小学　　李明栩
　　老师，也许您不记得了，那一天晚上八点多了，想到我班有同学朗诵《让我怎样感谢你》，我也想读一读，于是给您发了信息。我觉得您忙碌了一天了，可能会没时间给我发，没想到的是您很快给我发过来了，我心想：老师既然给我发过来了，那我就要好好地去读。
　　第二天，您找我去您的办公室，我走到老师办公室门口，感觉非常紧张，心里好害怕。我敲了敲门，慢慢的走到了您的身边，看到一份用红纸打印的稿子，我猜想那是给我的，我感到很兴奋，老师问我：“你也想读读，我回答了一声“嗯”，老师说：那很好，只要你真心的去读，我就支持你。”老师把稿子递给我和我练习了一遍，我慢慢的放松下来，心里充满了力量。我拿着老师给我打印的稿子回到了教室，自己默默的念叨，好好读，一定要读好！元旦晚会上，我朗诵了这首诗，感觉无比自豪。
　　在前些天，您在我们班级群里发了一张照片，说：猜猜老师在什么地方学习，猜对有奖。我看到老师发的消息，马上回复了一个东营。我们班的一些同学也猜了猜，回到学校以后，老师给我们每个参与的每人发了一个书签，上面写着：因为参与而成功，因为坚持而精彩！看到这句话，我心里有说不出的激动，因为这是老师给我们的鼓励。
　　 老师，感谢您，您的一份稿件，一张书签，这对我而言，都是一种力量，一份信念，在引导着我一路前行。