小学5年级 - 应用文 阅读指导

　调查时间：2017年11月17日。
　调查地点：学校附近的街头。
　调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。
　调查材料分析：行走街头，各类城市广告，宣传画廊招牌，店牌标语牌，可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种，招牌，广告不规范，用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改，成语，用繁体字……
　一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”，伊拉克写成衣拉克，三国演义写成衫国演衣，挑三拣四写成挑衫捡饰，就更是屡见不鲜。乱用简体字的情况还经常存在，于各种手写的告示上，有的错别字，如果不经常，琢磨，推敲，甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
　通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点原因：一、
马虎不在乎，文化低，求省事。二、写了不检查。
　针对以上现象，同学们提出如下建议：一、成立志愿纠正错别字小组，定期清除一些错别字垃圾。二、倡议商家制作标准规范的广告牌……三、我们小学生尽量在写字前想好写什么字再写。四、请大家无论在哪里注意自己的言行举止，杜绝错别字……五、向有关部门提出或者跟商家说要杜绝错别字。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　调查人：邵红燕　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　调查时间：2017年11月19日。