这学期，我们学校开展了轰轰烈烈的学准则，背准则的活动，全校同学都把准则背得熟熟的，并融入到了实际行动上。我暗下决心，一定要做出个样来，让同学们刮目相看。
做什么呢？我一路冥思苦想。一进家门，奶奶看到我回来了，着急地说：“快，快看看表，几点钟啦？” 唉，奶奶是个文盲，不认得数字，自然也就不认得表啦！“五点钟了！”我不耐烦的扯着嗓子喊道。每次，奶奶总是问别人，一遍又一遍，烦死了！对了！我灵机一动，何不教奶奶认数字？准则里不是说三小的学生是有爱心的吗？我要向奶奶献爱心，让奶奶认得表。
说干就干，周六我早早起了床，把奶奶叫过来，凑到奶奶身边，对奶奶说：“奶奶，我交您认数字好么？”奶奶高兴地说：“好！好！”于是我找来一张纸，用笔在纸上工工整整地写下了“1、2……12”，12个数字，然后用手指着上面，重复念着，奶奶学得很认真，一个一个跟着我念。一个上午过去了，我念得口干舌燥。嘿！功夫不负有心人，奶奶念下来了，而且能从1认到12了。我高兴得跳起来了。接着，我又告诉奶奶时针、分针及它们的作用。
我见奶奶学会了，便准备考考奶奶了：“奶奶，现在几点了？” 奶奶睁大眼睛看着表盘：“嗯、嗯……”奶奶“嗯”了半天，也说不出来，这可把我急坏了：“九点半！”我心里不是什么滋味。奶奶刚才明明学会了，可为什么……噢！我明白了，原来奶奶刚认得纸上的数字，没有牢牢记住数字长什么模样，一挪地方就又给忘了。
我想：奶奶这么老了，记不住，不用教了。刚想放弃，我想起准则里说的：“三小学生是诚实守信的的，我对人说真话，说了就要做……”我既然答应了奶奶要教她认表，不能说不交就不交，一定要做到守信。怎么交能使奶奶记得住呢？我想起我小时候，妈妈给我念儿歌，我就学会念数字了。于是，我又把奶奶叫了过来：“奶奶，我叫您一首儿歌，您学会这首儿歌您就能认数字了！”“哦？是么？”奶奶一听，顿时来了兴趣。“1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂，3项耳朵右边挂……”我开始交奶奶背儿歌。“哎！这么简单，不就是1像铅笔细又长，2像鸭子水上漂……吗？”奶奶居然听一遍就会了。“会了会了，不用学了！”说完就又熟练的背了起来。我高兴极了，一把搂住奶奶的脖子：“啊！奶奶，您会认数字了！”“会认了？”奶奶疑惑地问。“对啊！您想想看，1多像一只长长的铅，2就像水上的小鸭……”我边说边写，奶奶赶快拿出那张纸，看了一下上面的数字，又仔细的回味了一阵儿歌，自信地说：“我记住了！”“奶奶，现在几点了？”奶奶看了一下表，想了想，高兴地说：“现在是十点。”“完全正确！”我高兴得欢呼起来。
在学习准则活动中，我把爱心献给了奶奶，并懂得了诚实守信。以崭新的精神面貌让大家看到了我是最棒的，三小学生是最棒的！