初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　我的母亲
　　有这么一个人，在我伤心的时候陪我聊天；有这么一个人，在我骄傲的时候给我提醒；有这么一个人，在我失落的时候陪我散心；有这么一个人，在我开心的时候在一边看着我微笑…她说，我是她的希望，是她的爱。
　　这个人便是我的母亲。在我的记忆中，母亲是美丽的，可是为了这个家，为了我，母亲每天早出晚归，皱纹慢慢的爬上她的额头，就这样，母亲开始变得不再年轻，变得不再美丽。
　　母亲是不善言辞的，极少从容流利的说出一段话，但她会用她的行动告诉我她对我深深的爱……
　　上小学二年级时，一天中午，我突然感觉到头晕，便去办公室找老师，老师先用手触了触我的额头，再用温度计测出我的体温，确定我真的发烧了以后，便为我冲了一包退烧冲剂，让我坐在她的板凳上等母亲来。当时母亲正在吃午饭，但听到老师描述的情况后，二话不说，放下餐盒直奔学校，连制服都没来得及换。母亲来到学校后，一面向老师道谢一面抱紧我跑下楼梯，奔去医院。当时的我在发烧，所以没有力气去看母亲的神情，只记得耳边围绕的都是母亲吃力的喘气声。到达医院后，母亲看还有好多人在排队，又想起我还没吃饭，就把我背起来，跑到了最近的一家超市，买了几个面包让我吃，我拿着看似普通实则饱含了母亲对我满满的爱的面包，一时心中仿佛被什么东西填满了，就连因为病痛而皱起的眉头也舒展了开来。母亲见我不再那么难受，也笑了笑。
　　吃完面包后，母亲又抱着我去挂号，这次的人显然少了许多，只有几个年迈的爷爷奶奶在排队，他们见母亲抱着我很心急的样子，心中也猜出了七八分，就主动让位，母亲本是要推脱的，可看了看怀中的我，就向那几位爷爷奶奶道了谢，排在了队伍的最前面。挂好号后，几位爷爷奶奶朝我笑了笑，我也开心的笑了笑。去医生那看病的时候，母亲显得很紧张，可听说我没多大问题以后，又开怀的笑了笑。
　　开完药，我和母亲便回去了，可是天不遂人愿，天突然暗下来，好像被谁盖上了一层灰布似的，紧接着，风“呼呼~”的吹过来，所有人都飞快的跑回了家。母亲也把我抱得更紧了，突然“轰”的一声，雨落了下来，母亲便把她身上的制服脱下来给我披着，然后背着我，把大风大雨都留给她自己承受，这一刻，我的眼泪“哗”的流了出来，和雨水混合在一起，分不清到底是雨水还是泪水……。
　　回到家后，我的身上虽然有衣服挡着，但还是淋湿了许多地方，更不要说什么挡雨物体都没的母亲了——母亲的衣服湿漉漉的黏在她的身上，头发全都湿哒哒的粘在脸上。但母亲好像感受不到难受一般，只是检查我的衣服有没有湿，有没有感到难受。可是，人毕竟不是铁打的，发现我的衣服并没有向她那么湿以后，就倒下了。我吃力地把母亲扶起来，但是，当时我的终究还是个孩子，而且是个身高不到一米四的孩子，所以想扶起母亲简直就是天方夜谭，于是，我尝试着把母亲挪到沙发上，学着母亲在我淋雨时照顾我的样子——用干毛巾擦拭着母亲身上的水，然后把被子替母亲盖上，再倒了一杯温水，试图用勺子喂母亲喝下去。待我做完这一切事后，想起自己的药还没吃，又去照顾自己了。大概过了十多分钟，做完了所有的事，便坐在母亲旁边，看着母亲，看到母亲脸上的皱纹，我心想：这些皱纹里，是否有一条皱纹是因为我的不懂事而留下的呢？
　　突然，我似乎听到了母亲梦呓了一句，但觉得听不清，又往母亲身边靠了一下，只听见母亲喃喃道：“欢欢，你没事了吧？”
　　我的心被触动了，就是这样一句普通的话。因为在母亲生病时，她挂念的还是我，那么既然这样，我还有什么不满足的呢。如果说前一件事我为母亲的行为而感动，那么这一件事，我已经为母亲而感到心酸了，到底是怎样一股力量，使母亲就算在生病时，也要关心我。那时的我不懂，后来我懂了，力量的名字叫做——母爱啊！
　　母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春辉。”