小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　另类雕塑家
　　四年级 冯晨轩
　　模特彻底崩溃，瘫倒在地上，而蜡人呢！还在接受着“土匪”雕塑家的摧残，我暗暗庆幸：自己今天真是“幸免于难”啊！
　　牛老师请三位同学来分别当：雕塑家、蜡人、模特。牛老师像变魔术似的从背后拿出一块块红布，蒙在雕塑家的眼上，雕塑家像一只无头的苍蝇，在模特身上四处乱摸。最后蛮有把握的做了一个“OK”的手势，慢慢的走到蜡人的身边，他把蜡人的手臂放在一起，使劲扳蜡人的左右腿。雕塑家这时满怀信心的说：“做好了。”老师把雕塑家眼上的红布摘掉，大家一起把做好的蜡人和模特作了对比，发现蜡人和模特的相似度只有百分之八十，逗得我们哄堂大笑。
　　牛老师又请来三位同学，同样给那位雕塑家蒙上了红布。雕塑家满怀信心地摸着模特，他一丝不苟，连脸上的面部表情也不放过。模特被他弄的哈哈大笑。雕塑家摸完了，然后又扳弄着蜡人的手和腿。蜡人被他整的活像一个大茶壶。逗得同学们哄堂大笑。
　　又有三个同学上了台，被蒙上红布的雕塑家四处乱撞。而这次的模特也相当聪明，摆了一个难度很高的动作，只见模特弯着身子两只手弯曲，并且还盯着一个东西，吐出红舌头，两眼向上翻着。雕塑家从手到脚摸了一遍，慢吞吞地走到蜡人身边摆着姿势，摆了一下，又去摸了一下，摸了一下，好像还没有摸透，还想继续摸。就这样摸了几个来回，连模特都笑得趴在了地上。同学们也都觉得非常搞笑，有的笑得都流出了眼泪，有的笑得都直不起身子了，还有的笑得趴在了地上。做出来的蜡人更是搞笑不已，同学们笑得上气不接下气。
　　最后的一位雕塑家，非常细心，但做出来的蜡人活像一个准备打怪的奥特曼。
　　通过这次玩儿的游戏，我不仅觉得有趣，还知道了盲人不好当，我们应该多多帮助盲人。
　　指导老师：山西省吕梁市离石区开心教育牛国萍老师