初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每个人在一生之中的大多数时间里，都是在一片名为社会的泥泞之中挣扎着，并成长着。
　　小时候的孩子们，总是在家中穿梭。若是逮住了一只，就会像泥鳅一样，令人费心地想要挣脱出去。没用很多次之后，他们就会想个小主意让自己挣脱出去。
　　而这仅仅是一种本能，学习--遇到了不如意，便会挣扎；遇到了束缚，便会挣扎；遇到了困境，便会挣扎……然后在挣扎中磨砺，在挣扎中成长。
　　一个贫困的工人，年纪轻轻就得了顽疾，常常发作，却不能就医，为了生计，迫不得已带病在工地中劳累。还常常为了工钱而向老板讨要。久而久之，他就不再单枪匹马的要薪水了。，在讨薪中，他学会了跟随集体讨薪的大流，学会了用法律追回工钱。
　　一个农民，他的儿子得了重病，每天的花费很大，他自己身体也比较差，却不得不为了儿子东奔西走，一边为自己找工作，一边为儿子筹钱。后来儿子病治好了，他也累垮了。但儿子成熟了很多，他看到爸爸为自己辛苦劳累，从中知道了人间冷暖，学会了养家糊口……
　　这些虽然事情稀疏平常，而屡见不鲜。但又何尝不是现实的写照：基层的民众为了生计而挣扎，在这个没钱寸步难行的社会挣扎。
　　我们也在挣扎：面对期中考试、期末考试、中考、高考……形形色色的考试，我们哪次不是死命的复习？哪次不是为了考个好成绩而努力？不过，在挣扎面前也有快乐的影子，考了个好成绩，我们就会欢欣鼓舞。至于考差了，那么……
　　学业一年比一年高，这个泥塘也愈加的深，我们万万不能深陷其中。要早日挣脱泥泞，于人之上。