初中2年级 - 散文 阅读指导

残荷，触动了我的心灵

　　最喜李义山一句“留得残荷听雨声”雨打情，冷绕心。雨也为残荷而驻留不前。颦儿其实是残荷的象征。秋风袭她以寥落，秋阴袭她以冰凉，秋霜袭她以萧瑟。
　　一袭单薄长衫，在秋意浓浓的夜晚，凉薄的露水沾湿衣襟，与无声处默立在窗边。寒意重重，秋意浓浓。那是怎么样的一个夜晚，守着窗儿听雨声。曾有人想要除去那一池残荷，颦儿阻止了他，说道“留得残荷听雨声不也很美吗？”颦儿最喜听雨，我想那不仅是因为那诗的意境，更是因为残荷象征她吧！
　　也许在这晚的萧瑟中就着一杯清茗，忆起寄人篱下的自己，念起飘泊无依无靠，不就跟雨打残荷一般吗？
　　薄雾缠卷着香炉，冷雨沾湿了一袭长夜，点点浸染着卷帘，珠帘也弥漫着雨中冷意，飞舞旋转。一如这一支残荷一般，在寒雨中微微颤抖蜷缩着身子，一个人孤傲的凌立。
　　
　　她没有宝钗的大家闺秀的“珍重芳姿昼掩门”，她是遗世独立的残荷，在雨中漂泊的残荷，她没有可以依靠的亲人，显赫的家族背景，“身世浮沉雨打萍”就是对她一身最完美的写照。为她的“碾冰为土玉为盆”而倾倒，为她“偷得梨花三分白，借的梅花一缕魂”而沉醉。灵动如她是那一潺潺清泉，流动在这大观园中。
　　“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，在葬花冢旁她曾说过，林黛玉道："撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。这是颦儿的感伤。在这大观园中独有她有着这情怀。颦儿是明白人，她看穿了大观园后面的没落。
　　当年落花时节颦儿葬花，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”感花伤己，葬花葬不尽风流艳骨，一捧黄土掩不尽伤春悲秋之情。
　　春秋几度斑驳了画面，宣纸晕染开，泪光潋滟点染光影。水天墨色谁调出浓淡深浅。她敢于为西厢记中的感情而感，那灵动清雅之词，那飘逸的身姿孤傲凌立，水天墨色描绘了她的诗魂傲骨。
　　书卷轻阖掩去一段韶华年月，教香菱学诗的温柔，那一位益师良友。
　　雨打残荷，虽身寄人篱下，但她并没有怨天也没有忍气吞声，她有属于自己的骄傲与自豪。
　　雨打残荷一池萍碎，就算这样还是弥漫着清香与荷的傲骨。
　　忆起曾何时那雨打残荷的诗意已点点滴滴融入心中不能忘怀。雨打残荷扰乱了一池春水也让残荷般高傲的倩影驻进了我的心间。