小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我是一名五年级的学生。我们的庞老师，从三年级时就教我们班，直到现在。
　　我们班主任主要教我们语文。庞老师身高大约1米7左右，体重嘛，大约是70千克，性格很和蔼，又很严格。我了解的清楚吧！让我们一起来看看我们班主任的“幽默神话故事”吧
　　有一次，我们学校组织全校班级听课。在当天下午第二节课时，轮到我们班听语文了。同学们各个精神百倍，我们是按照小组坐在一起的。一听课，老师们都进来了。让我更惊讶更想不到的是，居然有两个老师坐在我们小组桌子上，让我欢喜的是其中一位是庞老师，另一位是杨老师。
　　数学老师让所有小组组长去他那帮组员们和自己“抽奖”。“抽奖”也是听课的一部分。我们听课的内容是“研究‘2’和‘5’的倍数特征”。我抽完奖回去，把奖纸分别给组员后，庞老师笑着和我说：“你咋不给我拿个？”我假装生气的说：“你又不是我组员！”老师和我哑然失笑。
　　数学老师让我们看看奖纸上的数字，然后保存好。主要内容讲完了，老师说：“你们想知道奖纸上的数字代表什么吗？”我们异口同声的回答：“想！”“这次抽奖的优点是没有空奖，那么我就告诉你们了。我们已经知道了‘2’和‘5’倍数特征，那么是‘2’的倍数数字的同学请站起来！”我的数字是“319”我组员的数字分别是“6411”、“39”还有“429”。庞老师看看我的数字，用胳膊肘碰我说：“你站起来行没事，你老师又不知道你的数字是多少。”我只一笑置之的说了一声：“我不。”数学老师又说：“‘2’的倍数的数奖项是二等奖，免做一次数学作业。”我心想：真可惜，今天手气真差，好倒霉好倒霉好倒霉……老师又说：“‘5’的倍数数字的同学请站起来！‘5’的倍数奖项是一等奖，可以当两天的代理班长。”唉，真倒霉，。老师又说：“没有获奖的同学是三等奖，三等奖是免费听你们语文老师庞老师讲幽默小故事。”我立刻破涕为笑，全班同学欢喜起来。
　　我们庞老师，他的事迹，可是成了我们学校里的一个神话了，人人皆知，他在我们学校可是出了名了的“幽默达人”！