初中1年级 - 散文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 蒲公英的约定

　　 小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　那是个如火如茶的夏天，上幼儿园那会儿，妈妈过了很久才姗姗来迟。满头大汗的她脸上带着愧疚。她叫我，我也不理，只是嘟着小嘴，嘟气地不说话。

　　幼儿园的滑梯旁，长着几株蒲公英，小小的，白白的，异常可爱。见到它的的第一眼，我就立刻喜欢上了它。不开心的我便立刻跑上去，采上一株，放到嘴边轻轻一吹，蒲公英的种子便会漫天飞舞，像一把把小巧的伞，抚平了我的所有不愉快。“哈哈哈……”银铃般的笑声立刻响起。

　　“这叫蒲公英。”

　　蒲公英。好听，从那时起，这名字便在我幼小的心灵上扎下了根。

　　慢慢地，上了小学，学校旁的小公园里依旧会有几株蒲公英，每次放学，我仍会采下一株，对着蔚蓝的天空轻轻一吹，那一把把小伞又会在风中轻轻摇曳。

　　我也曾好奇地查询过蒲公英的资料，蒲公英，生长在四月至十月，四月是个残忍的季节，荒地上长着丁香。可古溪的荒原上并没有丁香，只有大片的蒲公英。看到这里，我对它多了几分敬佩。那么弱小的它，竟能如此顽强。

　　后来，学校搬迁了。新学校很漂亮。然而当我在校园里，学校周边寻找那整整陪伴了我六年的蒲公英时，却一无所获。蒲公英，那种不起眼的野生小花，就这样，轻易地退出了我的生活。

　　之后的三年里，我也见过许多名贵的植物：牡丹，玫瑰，海棠……那娇艳又美丽的模样给人以视觉上的震撼，但是，我最喜欢的仍是蒲公英。它虽平凡，但是朴实，顽强。与其说它是一株普通的植物，倒不如说它是风的旅人，风的孩子，追随着自己的梦想，飞向远方。

　　六年级，过完了最后一个儿童节，我忽然有种想哭的冲动。长大了。长大就意味着，不能再任性了，只能将自己的行为局限在一个圈子里。长大就意味着，要学会担当了。我不喜欢长大，却又必须要长大。

　　我的童年，其实挺幸福，像蒲公英，任性的飞着，观赏沿途的风景，不过，我也知道，我该扎根了。

　　暑假，即将升入初中的暑假，妈妈让我努力学习。“大了，该安稳安稳了。”妈妈是这样说的。我会听妈妈的话，不再做任性的孩子，就像蒲公英，飞够了，终究会扎根。

　　后来，我也曾见过蒲公英，也曾惊喜，依旧是采下一株。不过，我并不着急将它吹飞，而是小心翼翼地，将它捧在手里。笑着对它讲述我的烦恼。我轻轻地对它说：“蒲公英，你也有梦想对吗？我们一起朝着梦想，飞得更高，好不好？别反悔哦。”“呼……”带着我们约定的蒲公英飞向空中，它的绒毛在阳光下显得美丽而耀眼，恰如此时，同样美好的我们……

　　其实，我们都是一株株蒲公英，虽然平凡，但是我们都在努力飞得更高，看得更远，做的，更好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 后记