初中1年级 - 散文 阅读指导

　　还记得冰心也曾写过一篇《忆读书》，那言语间流淌着的，是若有所思的、淡淡的喜悦，还有一缕缕丝丝入扣的平实与亲切。我想，这或许就是一份对读书淡定单纯的热切吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——写在前面
　　坐在窗前，想起第一次接触阅读，呵，居然不是一年级的语文课本，说来也暗自发笑，是原版的《西游记》，虽识不得几个字，却也被白纸黑字间流露出的书卷气所吸引，便从此通过插图一知半解地读下去。虽仍有不懂，却感到莫大的满足，恬静而幸福。
　　带着无限的悬念，再次翻开《西游记》是在7岁那一年。重温残缺的情节，我为故事的跌宕而吸引，为唐僧的偏执不满，被悟空的勇敢却莽撞困惑，以及看八戒的憨直、沙僧的木呐，恍然间意识到了人性的美好及弊端，被情节紧紧抓住的心，也渐渐展开，去思考更多文字构想之外的问题。或许并没有懂得很多，却给我日后的作文提供了更多美好及灵感。
　　《西游记》引发了我对四大名著的兴趣。初翻开《红楼梦》，它并没有引起我过多的兴趣。贾宝玉的俗，林黛玉的娇，都令我厌烦，更使我坚信了《红楼梦》的枯燥及乏味。可如今重拾红楼，作者犀利的文笔所刻画的的一个大家庭之兴亡衰败，以及黛玉无果的爱情，却深深铭刻我的心中。
　　现在，桌脚正摆着一本诗集——《四季小猪》；儿童诗不同于冰心的《繁星》、《春水》，寥寥数笔，却撅出了一个成人心底尘封的童趣。故作痴语，短短数句，触动了我心底深处的那片柔软。
　　读书好，多读书，读好书。