初中2年级 - 散文 阅读指导

　　以前很喜欢在悠闲的时候看着天空，要那种蓝蓝的，有白云浮动着的，偶尔会有成群或单独的鸟飞过，翅膀留下微微的痕迹，然后在一瞬间消失。喜欢这种自由的遗忘，因为那不是轻易能够做到的。有时候，铭记，只会让人更失落，犹如在等待一只断了线的风筝，你能够看见它若隐若现的身影，却永远无法抓住那根缠绕在心灵的线。
　　我喜欢鱼，因为它的沉默。所有的鱼习惯沉默，习惯昂着头看遥远的太阳，习惯睁着眼睛感觉泪水流过脸庞。它不用担心别人会不会给予怜悯，汩汩的水会替它模糊别人的眼睛，让人们都以为它们快乐的连水都会冒泡。曾经所有的欢笑和泪水，所有的希翼和失落，都会被遗忘，慢慢的消失在时光里。曾经以为不会遗忘的伤痛会慢慢地变得黯淡，曾经以为不会忘记的过往会悄悄的变得苍白，那些流过的泪，牵过的手，走过的光阴，都会被时间的手掌抚平。裂痕，记忆，在光阴的流失中终会消失不在。我曾经的青春，曾经的思念，都会迷失在巨大的时光的痕迹里，永远不再回来！
　　等待是最漫长的绝望，绝望是最完美的等待！
　　谁能够感觉到鱼的眼眶的湿热？它在水中默默的遥望，然后默默的流泪，它的眼睛充满着悲伤，可它的嘴角依然有勉强的微笑，能够怎样，水中的它永远无法企及能够飞到天空。就像梨，外甜内酸，人们总是只看到它的甜而无法体会它的酸楚，那是因为吃梨的人只尝它的果肉，它的核往往会被遗忘。而我总是无能为力，无法遗忘它的核，尽管真实的东西总是悲哀的无以复加，无法让人去面对！
　　我心中曾盛开的花朵已经凋零，我眼中曾绽放的光芒已经暗淡，我手中曾清晰的纹路已经纷乱，我梦中曾美丽的希望已经消逝……曾经的朋友给过我一首诗：“曾经以为幸福在远方，在可以追逐的未来，我的双眼保持眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过。后来才发现，那些唱过的歌，流过的泪，握过的手，所谓的曾经，就是幸福！”　原来不明白它的含义，现在豁然开朗，我们总是在失去时才会懂得珍惜，可那些错过的美好再也不会回来了。不然，这个世界上怎么会有那么多寻找忘忧草的人！
　　这个秋天不太美，总在不停地落雨。有人说雨是天空的泪水，是天空在哭吗？它是在为不快乐的人哭泣，还是在为表面上快乐的其实内心失落的人哭泣？天高高的俯视着我们，它能看到这个世界上有那么多无能为力的事，有那么多茫然失措的人，有那么多遥不可及的梦吗？有人说，心中要永远有一盏不灭的灯，可谁又能告诉我怎样才可以让它永远明亮，在茫然无助时可以指引前进的方向？我一直在找寻那盏明灯，可它总是悄悄躲开，拒绝给我希望？我在想它的样子，也许是一个人，也许是一种心情，也许已经逝去，也许还未到来！我期待它来拯救我的灵魂。
　　有一种牵挂，无法用语言表达；有一种凝视，只能在角落徘徊；有一种美丽，只愿为他绽放。如果让我选择，我真的希望永远停留在懵懂的少年时期，有纯净的蓝天和变幻的白云，可以在原野上欢快地奔跑嬉戏，和有风一起低吟浅唱，和花一起灿烂的微笑，和蝴蝶一样美丽轻盈，和蒲公英一样坚强自由。而成长是不是必须与遗憾并存，是不是每一次的得到都意味着失去的时候即将到来？我在梦想的彼岸怅然若失
　　若问生涯原是梦，除梦里，没人知！——－-纳兰性德。总说梦是虚无的，可它却是现实的依托。在意想不到的梦里，可以见到想见的人和想回到的过去，可以让心情在虚幻的空间得到释放的瞬间！